【文档说明】4.2《水的净化》PPT课件2-九年级上册化学人教版.ppt，共(15)页，926.000 KB，由小喜鸽上传

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人教版九年级上册第四单元自然界中的水：可溶的杂质不溶的杂质微生物自然界中的水是混合物1．静置沉淀法：自然沉降沉淀物让部分不溶的杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。一、沉淀法2、吸附沉淀法：加入明矾吸附悬浮物浑水变澄清想一想：如何除去水

中的沉淀？二、过滤法1、原理：使不溶于液体的固体和液体分离2、过滤操作需要哪些仪器？铁架台（带铁圈）、漏斗、玻璃棒、烧杯过滤的操作要点：一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；液体的液面要低于滤纸的边缘。

烧杯口要紧靠玻璃棒；玻璃棒的作用：引流二、过滤法漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；三靠：二低：实验活动一实验目的：利用实验室过滤装置将烧杯中的水样过滤，感受过滤操作的净水效果。实验用品：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗、滤纸想一

想：1、过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？若滤液仍浑浊：应该再过滤一次，直到澄清为止。(1)滤纸破损(2)滤液边缘高于滤纸边缘(3)仪器不干净等2、河水过滤后，滤液可以喝吗？不能，因为过滤不能去除可溶的杂质及微生物活性炭的吸附活性炭是具有疏松多孔结构，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。活性

炭层不仅可以过滤掉不溶性杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附可溶性杂质颜色、异味等。三、吸附法制取蒸馏水的简易装置：装置中导管很长，它起什么作用？冷凝作用四、蒸馏法联系生活实际水垢是怎样形成的呢？硬水和软水硬水：含有较

多可溶性钙、镁化合物的水软水：不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水区分方法：用肥皂水实验活动二实验目的：检验硬水和软水实验仪器：试管（2支）、胶头滴管、肥皂水实验操作：向两支试管中加入，等量的净化后的水和纯水，分别向试管内加入等量的肥皂水并震荡，观察现象硬水

和软水的检验：肥皂水硬水：少量或无泡沫软水：大量泡沫硬水→软水生活中：煮沸实验室：蒸馏自来水的净化过程取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水