【文档说明】《第五节 黄土高原的区域发展与居民生活》教学设计4-湘教版地理八年级下册.doc，共(7)页，624.000 KB，由小喜鸽上传

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《黄土高原的区域开发与居民生活》教学设计教学目标一、知识与技能1.运用地图说明黄土高原的地理位置，并对黄土高原的地理位置作出简要的评价，培养学生的读图、分析图的能力。2.熟悉黄土高原千沟万壑的地形地貌特征，通过资料学习黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然

和人为原因。二、过程与方法通过读图分析造成黄土高原水土流失严重的原因，并讨论由此导致的严重的后果，进一步培养训练学生的读图分析及归纳整理能力。三、情感态度和价值观通过本节课的学习，使学生认识到自然环境各要素之间相互作用、相互影响的复

杂关系，从而培养学生正确的人地观和可持续发展观。教学重点黄土高原水土流失严重的原因。黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。教学难点黄土高原水土流失严重的原因。黄土高原生态环境恶化、自然灾害频繁的自然和人为原因。教学方法启发式教学法、读图法、谈话法、分组

活动法教学过程一、导入新课〖课件演示〗展示黄土高原景观图。〔提问〕这是哪一地区的景观图？〔学生〕黄土高原〔提问〕什么原因导致了黄土高原形成千沟万壑，支离破碎的状态呢？〔学生〕学生带着问题，自觉课本，老师过渡（下面我们就来学习有

关黄土高原的知识）。二、新课学习1.学习任务㈠：自然地理概况〖课件演示〗《黄土高原范围图》〔课堂活动〕（1）在图中描出黄土高原的范围。〔学生〕学生讨论回答，老师指正（黄土高原主要位于祁连山乌鞘岭以东，太行山以西，长城以南，秦岭以北。跨越了晋、陕、宁、甘等

四省。）〖板书〗（一）自然地理概况〖板书〗1.地理位置〖课件演示〗电脑展示黄土塬（是黄土高原或黄土平原被沟谷切割后存留下来的高原面或平原面。塬面平坦、塬坡较陡，周边为沟谷环绕。塬面积较大，一般在100平方千米以

上。）〖课件演示〗电脑展示黄土梁（是指沟谷之间的长条形高地。长度大小不等，最长达几十公里，宽几十米到几百米。）〖课件演示〗电脑展示黄土峁（是圆形、近圆形的黄土丘。峁坡呈凸形坡，坡度20°左右。）〔过渡〕不同类型的黄土高原地貌（黄土塬、

黄土梁、黄土峁）显示了黄土地区被侵蚀的不同程度。〖课件演示〗电脑展示黄土高原气候资料图〔课堂活动〕黄土高原的水土流失以7-8月最为严重，其产沙量一般占年产沙量的80%以上，且往往又是几场暴雨造成的。想一想，这是为什么？〔学生〕学生讨论回答，老师指正（黄土高原以温带季风气候为主

，气温年较差较大，降水集中，多暴雨。）〔课堂活动〕归纳黄土高原水土流失严重的自然原因。〔学生〕学生讨论回答，老师指正（黄土特性疏松，地形陡峭，气候干旱暴雨集中，植被少。）〔课堂活动〕归纳黄土高原水土流失严重的人为原因。〔学生〕

学生讨论回答，老师指正（陡坡毁林开垦，修路，采矿。）〖板书〗2.水土流失的原因〔课堂活动〕黄土高原每年流失大量土壤。引起水土流失的原因，既有自然原因，也有人为原因。议一议，黄土高原为什么会成为中国乃至世界上水土流失

最为严重的地区？〔学生〕学生讨论回答，老师指正（地表裸露，缺少植被；降水集中7、8月份，多暴雨；黄土结构疏松多孔隙和垂直方向的裂隙，许多物质易溶于水；人们开垦、开矿、修路等活动，地表疏松。）〔课堂活动〕黄土高原水土流失严重，对当地和河流下游地区影

响很大，主要表现在哪些方面？〔学生〕学生讨论回答，老师指正（加大河流泥沙含量，导致下游淤积加重，河床抬高，加剧洪涝灾害。）〖板书〗3.水土流失的危害2.学习任务㈡：传统生活方式的转变〔课堂活动〕阅读《窑洞》〔课堂活动〕根据黄土高原的自然环境，说一说，为什么窑洞是当地人们较适宜的居住选择？〔

学生〕学生讨论回答，老师指正（传统窑洞造价低廉，坚固耐用，冬暖夏凉，适宜居住，既不破坏生态，又不占用良田。）〖课件演示〗电脑展示黄土高原人民的衣、食、住、行等景观图，进一步展示黄土高原传统的生活方式〔课堂活动〕阅读教材正文，填写下表。黄土高原传统生活方式黄土高

原现代生活方式食物结构民居交通或通信方式〔课堂活动〕应该怎样治理黄土高原的水土流失呢？〖课件演示〗电脑展示植树造林、修筑梯田作业等〔学生〕学生讨论回答，老师指正（治理：退耕还林，保护植被；发展科学，培育耐旱品种；发展节

水农业；积极发展当地的特色经济，丰富产业结构，加强同外界的就经济合作。）〔课堂活动〕黄土高原综合治理前后有何不同？〖课件演示〗电脑展示相关变化景观图三、课堂小结黄土高原东起太行上、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越省区：山西、陕西、宁夏、甘肃、青海、河北、河南。黄土高原上黄土塬、黄

土梁、黄土峁广布，地表破碎，沟谷密度大；平地少，斜坡多，沟谷两侧常出现直立的陡崖。黄土高原地表裸露，缺少植被；降水集中7、8月份，多暴雨；黄土结构疏松多孔隙和垂直方向的裂隙，许多物质易溶于水；人们开垦、开矿、修路等活动，地表疏松，水土流失严重，加大河流泥沙含量，导致下游淤积

加重，河床抬高，加剧洪涝灾害。黄土高原传统生活方式发生了改变：黄土高原的人民通过退耕还林，保护植被；发展科学，培育耐旱品种；发展节水农业；积极发展当地的特色经济，丰富产业结构，加强同外界的就经济合作，使得区域发展与生活质量得以提升。四、课堂练习读黄土高原范围和位置示意图，完成1~3题。1

．位于黄土高原地区的省级行政中心有（）A．太原、西安、兰州B．太原、石家庄、银川C．兰州、郑州、西安D．呼和浩特、银川、西宁2．黄土高原地区的河流（）A．全部属于黄河水系B．大部分属于黄河水系C．部分属于长江水系D．大部分属于内流河3．黄土高原的地势特征是（

）A．东高西低B．南高北低C．东南高西北低D．西北高东南低3.读“黄土高原地区的窑洞景观图”，回答下列问题。（1）黄土高原上的人们开凿窑洞做民居的有利自然条件有哪些？黄土垂直节理发育，有直立性；黄土高原地区气候比较干燥。（2）你知道以窑洞做民居，有什么优点吗？冬暖夏凉五、作业布置完成练

习册相应内容。六、板书设计第八章认识区域：环境与发展第五节黄土高原的区域发展与居民生活1、地理位置和范围2、气候3、地形传统生活方式现代生活方式生活方式