【文档说明】2.1《空气》PPT课件5-九年级上册化学人教版.ppt，共(17)页，1.241 MB，由小喜鸽上传

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第二单元我们周围的空气课题1空气我们今天要探究的内容•测定空气中氧气含量？•空气由什么物质组成？•初步了解混合物和纯净物拉瓦锡的实验得出了什么结论？拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用的装置小实验一：请思考：水为什么会进入集气瓶中，进

入集气瓶中的水的体积取决于什么的体积？小实验二你看到气球如何变化？如何解释气球的变化？空气中氧气含量的测定2.药品：红磷3.条件：点燃1.原理：利用红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使瓶内气压减小与外界形成压强差，然后通过进入到瓶中水的体积测得氧气的体积含量。

4.准备工作：①一个密闭的容器②足量的红磷③夹紧弹簧夹⑤瓶底铺一层水④瓶身做记号空气中氧气含量的测定5.实验步骤：（1）连接仪器，检查装置的气密性。（3）点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。（4）待集气瓶冷却到室温时，打开弹簧夹。（2）夹

紧弹簧夹6.【实验现象】①红磷燃烧产生大量的白烟，放出大量的热。红磷+氧气五氧化二磷点燃PO2P2O5文字表达式7.【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空气体积的1/5。烟：固体小颗粒漂浮在空气形成此处的白烟就是五氧化二磷。五氧化

二磷有毒！雾：液体小液滴漂浮在空气中形成【思考】集气瓶底部预先铺一层水的作用？作用：吸收产生的有毒白烟，防止污染空气。吸收产生的热量。【思考】你觉得现在集气瓶中还有气体吗？1.不支持燃烧也不燃烧。2.不易溶于水那么由该

实验可得出剩余4/5体积的气体具有怎样的性质？改进实验：优点？你觉得教材上的实验有什么不足吗？破损试管？白磷？热水？2.空气的组成空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体0.94%，二氧化碳（CO

2）0.03%，其他气体和杂质0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙、氡。3.混合物和纯净物纯净物：由一种物质组成如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由两种或两种以上物质组成如：空气海水河水矿泉水等纯净物可以用专门

的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2等。课堂练习•1、空气的成分按体积分数计算，其含量最多的是（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳•2、下列物质中，属于纯净物的是（）A.矿泉水B.清洁的空气C.冰水混合物D.生理盐水BC

课堂练习•3．用来测定空气成分的方法很多，图5所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：•第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。•第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。•第三步：待红磷熄

灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。•请回答下列问题：•（1）上面的实验同时证明了氮气有的化学性质。•（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是。•（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方

法（如图6所示），你认为改进后的优点是：。•