【文档说明】《课题2 化学是一门以实验为基础的科学》导学案-九年级上册化学人教版.doc，共(1)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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《化学是一门以实验为基础的科学》导学案【学习目标】1、认识学习化学的一个重要途径是实验；2、知道蜡烛的物理性质，掌握对蜡烛及其燃烧现象和产物的探究方法；【学习重点】学会观察并描述化学实验的现象和结论（或解释）。【学习过程】探究实验

1——对蜡烛及其燃烧的探究过程：探究步骤现象结论与解释点燃前观察蜡烛的制作材料1烛芯是；外壳是。蜡烛是由和两部分制成的。观察蜡烛颜色、状态、形状、气味等。2、颜色是、状态是、形状是、（填有或无）明显气味。用小刀切下一小块石蜡3、是否需要很用力？石蜡的硬度（大或小）将切下的石蜡放入水中4、石

蜡是否减少？；5、石蜡（浮或沉）于水面。石蜡（能或不能）溶于水；石蜡的密度（大于或小于）水的密度。燃烧时观察蜡烛燃烧的过程6、蜡烛（能或不能）被点燃；（有或没有）火焰；7、点燃蜡烛时，火焰先变（亮或暗，下同），再变，最后亮度

稳定。8、点燃蜡烛时，石蜡边边；蜡烛被点燃，说明蜡烛具有性；观察火焰特点9、蜡烛燃烧时火焰为色；分层，层最明亮，层最暗。10、拿住火柴梗的一端，迅速水平放入火焰中，约1s后取出，观察火火焰由外及里依次叫、和；且温度最高，温度最低。柴

梗，发现先变黑。证明蜡烛燃烧的产物11、拿一只干燥的小烧杯罩在火焰上方，仔细观察烧杯壁上有出现。12、另换一个小烧杯，倒入少量澄清的石灰水，摇匀，使其均匀的附着在烧杯壁上，倒掉多余的石灰水。将此烧杯罩在火焰的上方，观察到澄清的石

灰水。蜡烛燃烧时生成了。蜡烛燃烧时生成了。熄灭后用嘴吹灭蜡烛13、烛芯上有冒出。该物质是。点燃白烟14、待蜡烛燃烧一段时间后，吹灭蜡烛，迅速用燃烧的火柴点燃白烟（不要让火柴的火焰接触到灯芯），白烟（能或

不能）被点燃。白烟具有性。你还进行了什么探究小结：1、实验过程中，我们应认真观察，再根据进行分析，从而得出。2、在化学学习过程中，我们应该做到“三关注”：关注，关注，关注。3、在探究活动中，我们应该按照“提出问题、确定方案、、总结交流、填写实验报告”的流程来进行探究。4

、蜡烛燃烧是一种变化，其反应的文字表达式为。