【文档说明】《第四节 贵州省的环境保护与资源利用》教学设计3-湘教版地理八年级下册.docx，共(2)页，15.905 KB，由小喜鸽上传

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《贵州省的环境保护与资源利用》教学设计教学目标：1.运用地图和有关资料，了解贵州省的自然地理特征：地形、气候、河流等。2.根据资料，分析贵州省存在的自然灾害与环境问题。及环境保护的有效措施。3.根据资料，知道贵州主要的自然资源，了解贵州省资源开发利用的成功经验。树立保护环境、

因地制宜和可持续发展的观念。教学重难点：贵州的自然灾害、环境问题及其治理措施。教学方法：采用小组合作探究的学习方法，注重引导启发，注重课堂评价。教学工具：多媒体、PPT课件、地理课本、地图册等。教学过程：一、新课导入：以贵州的风景图片导入二、展示本课学习目标三、合作探究一、学生读贵

州地形图据图说一说贵州省的地理位置特征（从在中国的位置、纬度位置、半球位置和相对位置来归纳）合作探究二、读图贵州地形示意图，完成下列任务。（1）贵州的主要地形类型是什么？贵州所在地形区的名称是什么？（2）根据高度表和河流流向，判断贵州的地势特征。(知识拓展)喀斯特地貌喀斯特即岩溶,是水对可溶性

岩石进行以化学溶蚀作用为主,以流水的冲蚀、潜蚀和崩塌等机械作用为辅的地质作用,以及由这些作用所产生的现象的总称。由喀斯特作用所形成的地貌,称喀斯特地貌(岩溶地貌)。合作探究三、阅读贵阳的多年平均气候资料表，说出贵阳的气候类型及气候特征。合作探究四、（1）在图8-57中找出乌江、北盘江、赤水河、清

水江等，观察它们的大致流向。（2）贵州河流大多水能资源丰富，请你解释其主要原因。（3）贵州河流常常出现“无头河”、“无尾河”，这是什么原因造成的？（4）贵州降水丰富，但是许多地方水资源非常短缺，这是为什么？合作探究五、阅读教材正文部分，完成下

列任务。（1）贵州主要的生态环境问题有哪些？（2）贵州主要的自然灾害有哪些？（3）贵州石漠化现象的主要原因有哪些？学生合作交流略教师点拨教师总结：本课主要学习了贵州省的自然环境特征包括地理位置、地形、地势、气候、河流等

；同时认识了贵州省存在的生态环境问题与自然灾害，重点分析了贵州省石漠化造成的原因包括自然和人为的。