【文档说明】《第三节 珠江三角洲区域的外向型经济》教学设计2-湘教版地理八年级下册.docx，共(7)页，26.284 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-3997.html

以下为本文档部分文字说明：

珠江三角洲区域的外向型经济教材分析：珠江三角洲区域是我国南部沿海地区的一个对外开放的“窗口”，是我国改革开放的先行区，对我国经济发展起着一个先导与样板的作用。本节教材包括“优越的地理位置”和“外向型经济的壮大”两部分内容。教学目标：一、知识与能力（一）利用地图说明

珠江三角洲区域发展外向型经济的优势条件。（二）通过了解广州和深圳的不同发展特色体会对外开放和外向型经济的重要影响。（三）通过了解东莞出口产品的变化体会外向型经济的特点以及壮大的过程。二、过程与方法（一）能够在地图上描述珠江三角洲区域的地理位置。（二）通过地图和材料，培养学生的归纳概

括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。三、情感、态度、价值观（一）通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城市的发展状况，认识党的改革开放政策的正确性。（二）激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感。教学重点：一、珠江三角洲区域对外开放

的优势条件.二、外向型经济的壮大.教学难点：一、外向型经济的特点.二、不同城市在外向型经济影响下的发展特色.课前准备：教师：收集荣昌老照片、查询相关资料及视频下载、品牌收集、ppt制作学生：课前预习、分组教学过程：一、导入新课：师：（播放一段有关家

乡新面貌的视频，为学生提供关于家乡经济发展的感性材料。）亲爱的同学们，在上课以前，请跟随航拍去感受我们的家乡。师:（展示“老荣昌印象”系列照片。）我们的家乡现在美而繁华，但是几十多年前的荣昌却是另一番景象。那时的家乡给我们什么样的印象？生：贫穷落

后。二、外向型经济师：那时候不仅是荣昌还是重庆，整个中国的经济都比较落后。为了改变这种状况，国家在1978年确立了改革开放政策，鼓励发展外向型经济。什么是外向型经济？生：（谈谈自己理解）师：外向型经济可以概括为“引进来，走出去”。引进来的是什么？什么走

出去？生:(畅所欲言)师：（简要总结）这种充分利用国际资源的经济模式就叫外向型经济。过渡：师：在当时的背景条件下，整个中国全面地改革开放是不现实的，于是国家决定设立经济特区。国家率先把改革开放的春风吹向哪里？生：深圳。师：是深圳所在的珠江三角洲区域。今天

我们便走进这片神奇的土地，去了解珠江三角洲区域的外向型经济吧！三、珠江三角洲区域小组合作学习，师生共同交流学习：师：（引导学生关注教材P51）什么是珠江三角洲？生：（教材P51上找到相关概念，朗读）师：今天要说的珠江三角洲区域是指以它为核心

发展起来的珠江沿岸的9个城市组成的区域。生：（教材P52结合地图和文字找到9个城市）广州、深圳、佛山、珠海、东莞、中山、惠州、江门、肇庆。师：这里成为改革开放的先行区。作为一个改革开放的先行区，这里具备了什么优势条件呢？生：（以小组为单

位讨论4分钟左右的时间）[讨论时间：4分钟]师：下面，请同学们展示你们的讨论成果。生：（各小组交流展示讨论成果，可以相互补充）师：综合各组的看法，我们来梳理归纳。首先，应该先注意一点，珠江三角洲区域最大的优势条件是什么？生：沿海的地理位置。

师：非常不错，说明珠江三角洲区域的地理位置十分优越。请一位同学来描述珠江三角洲区域的地理位置。生：（根据描述地理位置的方法描述其地理位置）师：（梳理总结）（一）地理位置优越：从纬度位置来看，位于北回归线以南，气候温和，降水丰富，土壤肥沃，农业基础好。（二）地理位置优越：从海陆

位置也是相对位置看，濒临南海，海上交通便利，利于开放；邻近港澳，便于引进先进技术和资金；与东南亚隔海相望，历史上，很多广东人侨居东南亚，这里成为著名侨乡，现今可以吸引侨资，发展建设家乡。（三）拥有众多优势条件的珠江三角洲区域便成为了我国对外开放的首选地，享受国

家优惠发展政策。[引导学生完成教材P52活动题]四、外向型经济的壮大过渡：师：改革开放几十年来，珠江三角洲区域的外向型经济得到迅猛的发展，无论是人们的生活还是整个社会都发生了翻天覆地的变化。在外向型经济发展的不断壮大的过程中，各大城市

发展有不同的特色。下面，便走进几个城市看一看。【活动一：印象广州和深圳】表格：广州深圳地理位置城市性质发展历史发展条件产业特色生：（看书、讨论、合作学习5分钟左右的时间）[讨论、合作学习时间：5分钟]师：（总结，引导学生展示讨论合作学习的成果，完成表格，体会两个城市的发展特色）师：书

中特别提到了深圳,30年前的边陲小镇发展成为了国际化大都市，说明外向型经济的发展是很快的，但是也不是一蹴而就的。下面来体会外向型经济的壮大过程。下面出场的城市是东莞。【活动二：P55活动2】师：观察1978年、1990年、2010年东莞的出口商品各是什么？发现东莞出口的产

品发生了怎样的变化？生：初级产品升级为高端产品。师：在此过程中的关键词是什么？生：产业升级。师：产业升级的目的是什么？生：创造更高的出口额。师：东莞做到了么？生：P55活动题中的表格证明，伴随外向型经济的不断壮大，东莞的出口额大幅度增长了。师：伴随产业

的不断升级，珠江三角洲区域越来越重视由“中国制造”升级为“中国创造”，有了很多自己的品牌。以刚刚提到的三个城市为例，来展示一下。师：（展示广州、深圳、东莞的著名推荐品牌商标）很多已成为国内甚至国际的知名品牌。师：这一切都标志着珠江三角洲区域的

外向型经济缔造了一个经济的传奇，它的发展带动国家经济的发展，我们的家乡荣昌，也根据自身的优势条件，发展自身的特色经济。同学们知道哪些呢？生：学生发言谈谈荣昌的经济。教师小结，图片、视频“传统工艺的新魅力”视觉感受荣昌家乡经济变化。五、结语：师：在2018年荣昌高新技术产业开发区升

级为国家高新技术产业开发区;马云看上荣昌猪，荣昌打造国家生猪大数据。外向型经济对我们的影响是巨大的，相信，随着外向型经济的发展壮大，我们的明天会更加美好。六、板书设计：珠江三角洲区域的外向型经济（一）珠江三角洲区域改革开放先行区

（二）外向型经济的壮大1、广州和深圳2、产业升级优势条件地理位置好农业条件好交通便利政策推动著名侨乡