【文档说明】《第二节 澳门特别行政区的旅游文化特色》教学设计1-湘教版地理八年级下册.doc，共(7)页，511.000 KB，由小喜鸽上传

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澳门特别行政区的旅游文化特色教学基本信息课题7.2澳门特别行政区的旅游文化特色课型新授课课时安排7.2年级八年级下册教学目标1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。2.通过对相关图文资料的分析，掌握澳门特别行政区的经济支柱，归纳澳门特别行政区的文化特色，

培养分析和概括的能力。3.通过阅读、分析材料，领会澳门特别行政区与祖国内地相互促进的经济联系。教学重难点1.了解澳门特别行政区的地理位置、范围、面积、气候等地理概况。2.通过对相关图文资料的分析，掌握澳门特别行政区的经济支柱，归纳澳门特别行政区的文化特色

，培养分析和概括的能力。教学过程教学环节教学活动设计意图新课导入教师组织学生欣赏或齐唱《澳门岁月》主题歌“七子之歌——澳门”。教师：《七子之歌澳门》是爱国诗人闻一多在1925年所作的《七子之歌》中“七子”之一。它唱响了几代中国人的梦想，如今梦已成真

。“澳门”于什么时间回归祖国母亲的怀抱？同学们，你可知道“澳门”为何叫MACAU吗？请看视频。下面就让我们走进有花园城市之称的澳门，来了解澳门的基本概况。创设情境，激发兴趣探究活动一澳门特别行政区的地理概况教师：香港和

澳门是我国的两个特别行政区，位置相似，前面我们学习了香港的地理概况，同香港相对应，阅读课本48页7-15,7-16图，地理图册25页珠江三角洲区域地形。概括澳门的地理位置。课件展示学生自由发言，教师总结。澳门地处南海之滨，珠江口西南，背靠珠江三角洲，北回归线以南，北与广东省珠海市相连。课件

展示认识澳门的区旗教师介绍其含义：澳门的区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。五星代表统一的祖国，三朵含苞待放的白色莲花象征澳门特别行政区是由三个岛组成的吉祥之地，绿色代表祖国大地。问：澳门具体是由哪三个岛组成呢？结合地图，观察图例，解答地理问题，培养学生

读图的能力。请读地理图册24页澳门特别行政区图通过观察澳门地图，简要说出澳门的组成部分。并通过地图，概括澳门的地形和气候。澳门大部分的人口集中在哪里？这里也是澳门特别行政区政府驻地。学生自由发言，教师总结。教师：澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。澳门地形以平原为主，气候属于亚热带季风气候，

夏季高温多雨，冬季温暖少雨。澳门其实是一个非常小的地方。课件展示教师：通过观察澳门陆地面积的扩展图，独立完成后小组交流下列问题1.说一说，澳门陆地面积的变化趋势。2.推测澳门陆地面积变化的主要原因。学生小组讨论，汇报讨论结果。教师：19世纪末，澳门陆地面积只有10.3千米²。因珠

江口西侧泥沙大量淤积，加上当地人民不断填海造地，使得澳门的陆地面积逐渐扩大。可以说，澳门人用智慧和勤劳在大海里争取了约三分之二的土地。锻炼学生的读图能力，积极发言。探究活动二“海上花园”教师澳门有“海上花园”的美称，为什么澳门被称为“海上

花园”呢？学生：略教师：澳门气候宜人，环境幽雅，终年绿树繁花，以绮丽纤巧为特色，素有“海上花园”之称。现在很多人喜欢去澳门旅游，吸引大家的可不只怡人的气候与风景，还有澳门历史城区中西合璧的人文景观和遗产价值。比如尤为著名的大三巴牌坊。课件展示请一个同学为大家介绍大三巴牌坊。

同学们，还知道澳门哪些景点呢？教师澳门城区保存了澳门400多年中西文化交流的精髓。澳门旅游业发达，每年可吸引数百万游客。名胜古迹较多，拥有庙宇30余座，妈祖阁、观音堂、莲峰庙为三大闻名古刹。妈祖阁位于澳门的东南方。澳门“唐城”是一幢仿唐朝建筑风格的中式城楼，城楼内以购物商场为主，汇集各地潮

流商品。教师：说到澳门的支柱产业，除了旅游业，同学们肯定会想到博彩业，下面我们通过视频了解澳门大致的产业情况。能够熟练应用地图，并组织语言，解答地理问题。现在澳门经济发展表现出明显的多样化特征，主要经济支柱除了博彩、还有

旅游、工业、房地产业及服务业，而且博彩业的比重有所下降。教师：通过视频分析澳门的经济发展情况，回答以下两个问题1.澳门在16世纪已成为一个国际商业港口，澳门的对外贸易早于香港，为什么经济发展落后于香港？2.既然澳门在发展中面临一些与香港相似的问题，澳门将如何发展？学生小组讨论，汇报讨论

结果。教师1.香港有深水港，便于发展对外贸易，澳门没有深水港。2.澳门应同香港一样，同内地共繁荣，加强和我国沿海开放城市的合作。教师：结合本课的所学内容，分析澳门发展旅游业还有哪些优势条件？学生自由发言，教师总结。教师（1）（2

）澳门发展旅游业的有利条件有澳门环境幽雅，景色秀丽，素有“海上花园”之称；长时期的中西文化交流，给澳门留下了众多的名胜古迹和独特的文化风情。澳门开放的自由港政策、广泛的国际联系、简便的入境手续、低廉的旅游费用也是促进澳门旅游业发展

的有利条件。作业布置1.完成助学读本，本节课的同步练习。当堂问题当堂解决，做到理论知识与实际问题相解决，锻炼学生的做题能力。板书设计地理位置澳门地理范围组成特别概况面积变化及原因行政区的旅游气候类型及特征文化海上旅游文化特色花园经济特征通

过板书，完成本课小结，使学生再一次熟悉本节课知识脉络。教学反思本节教材是接香港之后的教学内容，这两个特别行政区在许多方面有共性，为了避免知识点的重复，教材将部分内容省略。如：澳门的海陆位置、纬度位置与香港一致，气候类型都属亚热带季风气候。

澳门与其相邻的经济特区珠海之间的联系类似香港与深圳的关系。学生用相似思维方法可以推知出澳门的气候以及澳门与内地的联系。澳门与香港都有“填海造陆的城市扩建工程。三幅对比图来说明澳门人民“填海造陆”的巨大成就。对澳门旅游业的介绍也抓住了它的特点：一是澳门历史较长，现存的历史古

迹较多。除了教材中的照片和阅读材料、提示学生在澳门半岛图上找到澳门的其他历史遗存。教学中我增加了澳门最具代表性的建筑景点照片，也相应增加了视频介绍，让学生直观的了解澳门历史城区中西合璧的人文景观和遗产价值。帮助学生树立对的这类历史文化资源的保护意识。二是澳门自然环境幽雅，终年花

繁叶茂，有“海上花园”之美誉。这两点也是澳门旅游业与香港旅游业的差异。澳门的经济支柱中最具特色的是其博彩业。教材中对这一内容的介绍有限，教学中我增加了视频材料，通过视频让学生了解澳门博彩业的由来、发展变化以及现在澳门多元化的经济结构。澳门在发展

中面临一些与香港相似的问题，所以澳门也可以借鉴香港的一些发展经验，加强和我国沿海开放城市的合作，同祖国内地共同繁荣。本节课，通过这些“活动”的开展，目的是提高学生的读图、识图、分析问题的能力等。不足之处是本课由于时间的关系，课程的进程稍显过快，应给学生更多的思考时间，这样

学生可能有更多的收获。另外，准备不够充分，对旅游文化特色这一主题体现不够明显，应深挖掘这一内容。对学生调动不够，学生表现略显沉闷，课堂不够活跃。