【文档说明】《第一节 中国的地形》教学反思-湘教版地理八年级上册.docx，共(2)页，2.910 KB，由小喜鸽上传

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《中国的地形》教学反思通过本节课的教学，较好的突破了教材的重难点，使本来抽象的知识变得生动、活泼，使学生在轻松的氛围中形象、直观的掌握了我国地形、地势的分布大势，及其对我国气候、河流的重要影响，训练了学生的读图技能，较好的激发了学生的学习兴趣，而探究活动和随堂练习

的设置较好的开拓了学生的思维，促进了知识的迁移和应用。主要优点：1.教学设计严谨、环节流畅、知识密度大、符合复习课的要求。且课堂学习过程始终做到了知识玎图，以图为纲，图文并茂，较好的体现了学科特点。2.课堂活动设计体现了了以学生为中心，还时与生的特点，转变了教

学方式，将话语权还给了学生，给学生提供了一个展示自我的舞台，较好的激发了学生的学习兴趣和课参与课堂的积极性。3.师生课前准备充分，学习小组配合默契、分工合理，团体意识强，课堂气氛民主和谐，师生关系融洽。存在的问题：1.对学习小组的评

价激励手段较单一，课堂上对后进生关注度不够，课堂中学生的参与热情不够。2.课堂活动过多、过满，留给学生思维的空间较少，生成的新问题叫少，师生之间的思维碰撞较少。3.要进一步重视课堂细节的处理。