【文档说明】《7.4 结晶现象》实验报告单-九年级下册化学粤科版.doc，共(2)页，1.274 MB，由小喜鸽上传

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化学实验报告单实验课题粗盐中难溶性杂质的去除实验目的1.巩固练习物质质量的称量，一定液体体积的量取，固体物质的溶解等实验基本操作技能。学会观察并记录实验现象。2.学习过滤和蒸发实验操作技能。3.体验固体混合物初步提纯的实验过程。实验原理粗盐中难溶性杂质可用溶解、过滤、蒸发等方法而除去，得到较纯净

的精盐。实验用品铁架台（带有铁圈）、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、药匙、量筒、胶头滴管、托盘天平、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、石棉网、火柴、粗盐、水示意图实验步骤实验现象注意事项1．实验前准备：各实验小组检查各自实验台上的实验用品是否齐全

，有关玻璃仪器是否干净。2．称量与量取：①在托盘天平上称取3g粗盐。②用量筒量取10毫升水。3.溶解：将10毫升水倒入一烧杯中。.将3g粗盐逐渐加入水中，边加边搅拌。待充分溶解后，观察烧杯内液体的色态。4．过滤：①制作过滤器。②在铁架台上安装好过滤器，进行粗盐溶液的过滤。③倒完

粗盐溶液后，用胶头滴管吸取少量水清洗玻璃棒和小烧杯1次，清洗后的液体引流到漏斗内过滤。粗盐中混有少量等杂质。有少量固体未溶解，烧杯内的液体变。过滤后，漏斗内的滤纸上有，滤液呈。用托盘天平称量3克粗盐和用量筒量到10毫升水的的操作方法分别是。溶解时使用玻璃

棒的目的是。制作过滤器时，使滤纸紧贴漏斗内壁的操作方法是。清洗的水量不宜过多，以免造成过滤和蒸发时间过长。过滤操作的“一贴、二低、三靠”的内容是什5.蒸发：①将滤液倒入蒸发皿内，置于铁架台的铁圈上，加热

蒸发，边加热边搅拌。当蒸发皿内出现较多固体时停止加热，还要继续搅拌，利用余热蒸干水分。②用坩埚钳夹取热的蒸发皿放在石棉网上，冷却至室温。6.转移与回收：①用玻璃棒将晶体转移到一张洁净的纸片上。②将晶体倒入到

回收瓶中。7.实验用品整理：①实验完毕后，各实验小组洗净有关仪器，摆放整齐仪器和试剂瓶，抹净台面，搞好室内的清洁卫生作。②本实验产生的废火柴梗、过滤后的废滤纸等固体废弃物应倒入垃圾筒里，切不可随意乱丢。蒸发一定时间后观察到蒸发皿内不断有析出。么？。蒸发至快

干时为什么要停止加热？。问题与交流1、制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。想一想：能否采用降温的方法达到同一目的？（从氯化钠的溶解度曲线考虑。）2、“过滤——蒸发”的方法适合分离什么特点的混合物？3、蒸发过程中为什么要边加热边搅拌？待出现

较多固体时，为什么要停止加热？评分教师签名