【文档说明】《我们的情感世界》PPT课件2-统编版七年级下册道德与法治.ppt，共(8)页，1.713 MB，由小喜鸽上传

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人教版七年级下册《道德与法治》第二单元第五课《品出情感的韵味》话题一：辨一辨•你知道下列诗句中描写的是情绪还是情感吗？•黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。•怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。•却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。•人生自古谁无死，留取丹心照汗

青。•问世间情为何物，直教人生死相许。•……考考你的眼、心、手统一•在播放视频的时候，请同学们仔细观察，并将你那一刻的感觉记录下来，回答下列问题：•你认为“李连杰”是一个怎样的人？•（举例说明）•看完短片，你有怎样的想法，想做什么？•

你最震撼的瞬间是什么？你产生了怎样的情感？考考你的眼、心、手统一•在播放视频的时候，请同学们仔细观察，并将你那一刻的感觉记录下来，回答下列问题：•你认为“李连杰”是一个怎样的人？•（举例说明）•看完短片，你有怎样的想法，

想做什么？•你最震撼的瞬间是什么？你产生了怎样的情感？情绪情感短暂不稳定易变化强化积累相对稳定分类作用人最基本的精神需求；反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；有助于我们更全面地观察事物，探索未知。我发现，我认为•我发现：•情感与我们的想象力、创造

力相关。•我认为：•情感不断积累和发展，体现我们生命的成长。且行且珍惜人非草木，孰能无情？所以，作为青少年，应该拥有这样丰富的情感：身体发肤，受之父母，不敢损伤。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？先天下之忧而忧，

后天下之乐而乐。——你呢？认为自己还拥有哪种情感？