【文档说明】《青春有格》PPT课件2-统编版七年级下册道德与法治.ppt，共(23)页，1006.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-389.html

以下为本文档部分文字说明：

学习目标1.知识目标：正确认识和了解“行己有耻”与“止于至善”的含义和要求。2.能力目标：增强对“行己有耻”和“止于至善”的理解能力和辨别是非的能力，养成良好的行为习惯。3.情感态度与价值观目标：培养自己的道德情感和对传统思想文化的热爱之情，形成热爱

、珍惜青春生命的情感。导入新课2016年9月23日，李某通过某旅游网报名参加日本六日游(10月17日—22日)，领队是陈女士。10月17日晚，该旅游团入住名古屋某酒店。18日酒店工作人员向领队反映某房间床下盒子中的备用马桶盖丢失。后经领队询问，游客李某承认其误以为是

前一位住客遗落物品，抱着贪小便宜心理将此物带出酒店。领队告知李某此为酒店物品后，李某当即答应归还，并委托地接导游于18日当天将酒店备用马桶盖寄回酒店。中国游客李某的行为打的不仅仅是自己的脸，也是国人的脸。国人应该如何

做呢？青春年少的我们又该如何做呢？就让我们带着这些问题，一起进入《青春有格》的学习，探究和解决这些问题。自主学习新知先学一行己有耻1．“行己有耻”的涵义“行己有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为__________的就____

_______做。2．为什么要“行己有耻”？(1)青春并不意味着_____________，总有一些____________不能违反，一些基本界限不能_____________。(2)我们要_____________，懂荣辱；有所为

，有所不为。可耻不去肆意放纵基本规则逾越知廉耻3．怎样做到“行己有耻”？(1)有_____________，不断提高辨别“耻”的能力。(2)_________面对自我，闻过而终礼，_______________

___。树立_________意识，触碰道德底线的事情不做，违反__________的事情坚决不做。(3)磨砺意志，拒绝_____________，不断增强_____________。自控力知耻之心真诚知耻而后勇底线法律不良诱惑4．知耻之心、“羞恶之心”有什

么作用？(1)引导我们判断____________，明确行为选择的理由。(2)在行动之前，_______愿望；在行动之中，________调节；在行动之后，________效果与影响。5．怎样增强自控力？(方法)(1)增强“_____________”的力量。(2)增强“___________

__”的力量。(3)加强______________。是非善恶审查监督反思我不要我想要自我监控二止于至善1．为什么要有“至善”的追求？(怎样理解“止于至善”？)(1)“止于至善”，是人的一种_________，我们应该有自己的格调，有我们的“_________”追求。(2)“止于至善”是一种

“虽不能至，心向往之”的____________过程，是一种向往美好、_____________的精神状态。不言弃精神境界至善实践2．怎样追求“止于至善”？(1)从____________做起。积少成多，积善成德。(2

)寻找好的_________、向榜样学习、汲取榜样的力量。(3)养成____________的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和________，端正自己的行为。慎独点滴小事榜样自我省察第一单元青春时光3．好的榜样有什么作用？(1)榜样不仅是一面镜子，而且是一面_____

___。好的榜样昭示着___________的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。(2)善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的________，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。力量旗帜做人、做事小题反馈快来

检测学习效果，判断下列观点的正误吧！()1.青春的我们可以稍许肆意放纵，但尽量不要违反生活中的基本规则。()2.小明说：“知耻会伤害我们的自尊心，因此人不可以知耻。”()3.“行己有耻”要求我们树立底线意识，不能做违法乱纪的事情。××√(

)4.“止于至善”应该成为每个人的精神追求，并应为此不懈努力。()5.追求“止于至善”要立足于做惊天动地的大事，生活中的点滴小事无所谓。√×要点探究探究一正确认识知耻之心著名表演艺术家、中国电影家协会主席李雪健曾经讲过的一段话值得所有人深思。他说他在20世

纪90年代的电影《焦裕禄》中饰演焦裕禄时，曾有为饰演好特定角色而在一个月之内突击减肥10千克的经历，靠执着追求和艰辛努力赢得了观众的认可与称赞，可在自己成名后饰演电影《横空出世》中冯石一角时，就没有下决心再

去减肥。尽管这部电影也在本世纪初获得第二十届金鸡奖“最佳故事片奖”，但他现在每每想起来、特别是看到银幕上自己略微发胖的形象时，就会产生一种“耻辱感”，认为那是他从艺生涯中的羞耻，痛恨自己出名后曾经有过的“浮躁”。讲起这些，已是花甲之年的艺术家满脸愧疚，令人为之动容。——摘自《人民

日报》，有删改(1)李雪健能够成为深受广大观众喜爱的表演艺术家的原因是什么？(2)青春的我们需要有知耻之心吗？为什么？[精讲点拨](1)敬业而知耻的职业精神。(2)需要。①青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。我们要知廉耻，懂荣辱；

有所为，有所不为。②“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③知耻之心、“羞恶之心”是引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。温馨提示“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”我

们对自己的行为，应该有知耻的观念，要视知耻为做人之根本，时时反省和检点自己。探究二正确理解“止于至善”冼家辉至善壮举镌刻城市魂他是工作第一的年轻人，凡事冲在一线，再危险都没有怕过，为救管道工人，他的生命永远定格在了23岁。冼家辉，曾是三亚城市中最平凡、最普通的一分子，但在关键时刻，他舍生

取义，挺身而出，用他的勇敢、无私与奉献，彰显了一座城市的灵魂。不忘初心，是冼家辉至善壮举的动力源泉。“当协警，也能够帮助很多人”，这是冼家辉选择职业的信仰，是他心中的铿锵誓词。正是因为心怀初心，他才会任劳任怨，在每个危险时刻冲在前面；正是因为心怀初心，他才会不顾个人安危下井救人。他在最平

凡朴实的坚守中，爆发了人性最美的光辉。为了让城市更加美好，拼上了青春汗水，甚至拼出了宝贵生命，一个“拼”字，是冼家辉至善壮举的最好诠释。——摘自2016年10月30日《南国都市报》(1)冼家辉的壮举体现了他怎样的人生

追求？(2)有人说：“至善，是‘最好’的境界，然而‘至善’也是一个永远都无法到达的彼岸。因此，‘至善’的追求也往往都是徒劳的。”对此，你是怎样认识的？请谈谈你的看法。第一单元青春时光[精讲点拨](1)不忘初心、“止于至善”的人生追

求。(2)这种说法是错误的。①“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。③“止于至善”虽然只是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，但我们每

个人仍应为自己的“至善”追求不懈努力，从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。汲取榜样的力量，养成自我省察的习惯，做到真正的“止于至善”。微提醒“止于至善”，不是好高骛远。“止于”，告诉了我们奋斗目标的终点，“至善”，是“最好”的境界，不是满足于较好、更好，而

是努力达到最好。做学生，就要力争成为最好的学生；做老师，就要成为最好的老师；做管理，就要达到最佳的管理；做人，当然要力争做一个“至善”的人。课堂小结知耻之心的作用为什么要“行己有耻”“行己有耻”的意义怎样“行己有耻”行己有耻青春有格止于至善为什么要有“至

善”的追求怎样追求“止于至善”榜样的作用课外拓展修身之道，最难是养心，养心最难之处，又是慎独。慎独，是独自一人时，亦有一双“慧眼”观照自己，不做出格事，不说出格话。“慎独”一词，出自秦汉之际儒家著作《礼记·中庸》一书：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎

其独也。”所谓慎独，就是在别人不能看见的时候，能慎重行事；在别人不能听到的时候，能保持清醒。最隐蔽的东西往往最能体现一个人的品质，最微小的东西同时最能看出一个人的灵魂，而慎独说到底其实就贵在这三个如一：言行如一，为情操；心口如一，为良知；始终如一

，为坦荡。启示：“止于至善”，需要慎独。慎独，既是一种态度，更在于行动。慎独，之于他人是坦荡，之于自己则是心安。一个慎独的人，心中自然绿意盎然，步步花开。