【文档说明】湘教版地理七年级下册《第六节 巴西》观评记录.doc，共(3)页，71.500 KB，由小喜鸽上传

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评价项目评价指标权重得分教的方面59分教学目标10分1、目标切合教材要求和学生实际5592、情知和行为目标结合和谐，可操作，能落实333、目标对不同层次学生有不同的达标要求21教学内容6分4、知识正确，容量适当，学生能接受2265、把握教材内

在联系和重点突破226、以教材为例，训练学生能力22教学过程8分7、教学活动每一环节流程结构合理，体现教学思路与学生思维，心里协调，有利于学生认知结构的建立。4478、结构流程有利于学生参与学习实践229、教学节奏密度适当，时空分

配合理1110、具有本学科课型特点11教学手段10分11、教法注意提示认知规律和学法指导44912、情境创设恰当、有效2213、问题系列设计严谨，情知有机交融、和谐3214、教法体现对学生能力的配养，情感的激发11教学调控效果检测8分15、对学生信息及

时反馈，有效纠正，完成学习任务22816、精心安排有层次性、针对性和开放性的练习活动2217、以师之情唤生动情，师生和谐平等2218、给学生一定消化思考的余地，课业负担合理，轻负高效22教师素质12分19、教态自然大

方，语言准确简练；演示操作规范，指导得法；板书科学、工整、美观541120、运用直观教具、现代教学媒体等，使用正确熟练，合理优化5521、善于组织教学，能随机调整22教学特色5分22、在课堂结构创设学境、教法和媒体运用等方面有独特创举，效果显著555学的方面4

1分参与状态15分23、全员参与15151524、有个别学生不参与1225、有10%左右的学生不参与1026、有20%左右的学生不参与727、有1|3以上的学生不参与3交往28、有多边、丰富、多样的信息联系11101516分29、课堂上的人际交

往有良好的合作氛围55思维10分30、敢于提出问题、发表见解551131、问题与见解有挑战性与独创性54总体评价师生和谐自然，创造出了动静结合的课堂氛围。语言精练，课堂效果很好！