【文档说明】《5.3 二氧化碳的性质和制法-二氧化碳性质探究》导学案-九年级上册化学粤科版.doc，共(3)页，263.500 KB，由小喜鸽上传

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5.3二氧化碳的性质导学案[学习目标]：1、通过实验探究，了解二氧化碳的性质，会写出有关的化学方程式。2、能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结论。3、通过探究二氧化碳的性质，使学生经历科学探究的基本过程。4、通过实

验探究，体会到合作与交流是一种重要的学习方法。[学习重点]：二氧化碳的化学性质[学习难点]：对二氧化碳与水、与澄清石灰水的反应原理的探究[学习过程]一、你了解的二氧化碳气体1、2、3、4、二、小试牛刀观察得出：通常状

况下，二氧化碳是一种色、味的。活动A：向有燃着蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳气体活动B：向盛有二氧化碳的塑料瓶中加水振荡探究——二氧化碳与水反应活动C：取上述的少量溶液，倒入紫色纸杯中。现象：。提出问题：是什么物质让紫色纸杯内的溶液变成了红色？我的猜想

实验用品实验方案实验现象实验结论反应方程：。（学生实验）取少量的紫色石蕊溶液与试管中，吹气。实验现象：。得出结论：。将所得到的液体，在酒精灯上加热。实验现象：。得出结论：。反应方程：。活动D：向澄清的石灰水溶液中通入二氧化碳气体。三、盘点收获物理性质：。化学性质：。

[学以致用]3.完成反应方程4.请大家思考一下，我们喝的碳酸饮料，震荡后，瓶内产生的气体，是什么气体呢？你怎么样来设计实验