【文档说明】《4.3 质量守恒定律》PPT课件1-九年级上册化学粤科版.ppt，共(18)页，4.196 MB，由小喜鸽上传

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质量守恒定律科学出版社九年化学上册第四章第三节1.通过对几个化学反应的实验测定和实质分析，理解质量守恒定律的含义；2.会用微粒的观点对质量守恒定律作出解释；3.初步培养应用实验方法来定量研究问题和分析问题的能力。学习目标新知学习你的

猜想是（变大、变小、或不变）。结合生活中遇到的现象，提出问题：化学反应前后物质的质量有没有变化？新知学习对物质变化要进行定量研究。新知学习探究活动提出问题：物质发生化学变化的前后，参加反应的各物质的质量总和会等于生成的各物质的质量总和吗？猜想与假设：_

_______________________________。设计实验：__________________________________。新知学习【实验4-7】【实验4-8】【实验4-9】新知学习碳酸钙+盐酸→

氯化钙+二氧化碳+水CaCO3HClCaCl2CO2H2O硫酸铜+氢氧化钠→硫酸钠+氢氧化铜CuSO4NaOHNa2SO4Cu(OH)2实验4-7和4-8的反应原理：实验4-9的反应原理：新知学习实验序号实验现象反应前称量反应后称量实验4-7实验4-8实验4-9m1m2m3

小于m1m2m3生成蓝色絮状沉淀产生气泡，石灰石逐渐溶解产生气泡，气球胀大，石灰石逐渐溶解新知学习思考：为什么【实验4-7】和【实验4-8】同属一个反应，反应前后各物质的总质量，前者不相等而后者相等？新知学习质量守恒定律：在化学反应里，参加反应的各物质的质量总和

，等于反应后生成的各物质的质量总和。新知学习化学变化的实质是：反应前后原子的种类、数目、质量没有改变。分子原子分解为新分子重组氢气+氧气水新知学习蜡烛在空气中燃烧，蜡烛的质量为什么会减小？铁生锈后，质量为什么会增大？用质

量守恒定律解释生活中的一些现象新知学习质量守恒定律总结：1.内容：①适用于化学变化；②“质量”守恒；③“参加”反应物质。2.微观本质：①过程：分子分裂成原子，原子重新组合成新分子；②三不变：原子种类、数目、质量不变；③一变：分子种类改

变。课堂小结1.质量守恒定律：参加反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。2.质量守恒定律微观解释：化学反应前后原子的种类、数目、质量没有改变。课堂小结知能训练知能训练1.化学反应前后可能发生变化的是（）A.物质的总质量B.元素种类C.原子数目D.分子数目D知能训练2.下列现象能

用质量守恒定律解释的是（）A.水结冰前后质量不变B.1升芝麻和1升大米混合，总体积小于2升C.在降温加压的条件下，氧气变为淡蓝色液体D.氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应前后物质的总质量不变D知能训练3.我国计划发射“嫦娥一号”卫星，卫星运载火箭的动力由高氯

酸铵（NH4ClO4）分解提供。高氯酸铵分解有可能排入大气的物质是（）A.H2OB.SO2C.CO2D.COA