【文档说明】《4.1 我们的水资源》PPT课件2-九年级上册化学粤科版.ppt，共(19)页，7.988 MB，由小喜鸽上传

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4.1水的净化和纯化科粤版九年级化学第四章学习目标这杯漓江水能喝吗？微生物和细菌不溶性的杂质可溶性的杂质自然界中的水是混合物思考：自然界中的水是如何变成我们的饮用水的呢？浑浊水分层思考：如何除去水中的沉淀？沉淀除去不溶性杂质1

过滤在生活中的应用分离与的混合物固体液体过滤2一贴：二低：三靠：滤纸紧贴漏斗内壁滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘烧杯口紧靠玻璃棒玻璃棒斜靠三层滤纸一边漏斗颈紧靠烧杯内壁过滤操作引流除去不溶性杂质解释：活性

炭疏松多孔，易吸附一些有颜色或气味的杂质。用途：防毒面具、污水处理、净化空气活性炭过滤柱过滤——吸附色素和异味过滤利用自制的过滤器过滤泥水，然后把已经过滤的水煮沸。得到的水是可安全饮用的吗？沸石石棉网冷凝水：下进上出蒸馏法蒸馏法可去除可溶性杂质，得到蒸馏水

——纯净水。3自来水厂净水过程示意图沉淀过滤消毒化学变化吸附硬水：含有较多可溶性钙、镁物质的水。软水：不含或含有少量可溶性钙、镁物质的水。硬水及其软化水垢区分：肥皂水硬水衣物变硬锅炉爆炸结石病软化工业：蒸馏生活：煮

沸课堂小结我们的水资源水的净化和纯化硬水及其软化方法自来水生产过程硬水和软水区分软硬水硬水软化沉淀过滤蒸馏用纱布、矿泉水瓶过滤河水，再取身边木材烧成木炭加入过滤后的河水，再过滤，最后煮沸····野外生存训练，在一个有的小河边，水没有了，利用身边物质如何得到饮

用水？牛刀小试1.下列各组混合物可用过滤法进行分离的是（）A.酒精和水B.食盐和泥沙C.食盐水D.铁粉和铜粉2.天然水分别经过下列净化操作后，一定能得到软水的是（）A.沉淀B.过滤C.吸附D.蒸馏BD1.利用身边的物质

制作一个净水装置2.检验自家使用的水是硬水还是软水课后作业EndThankyou