【文档说明】《3.3 燃烧条件与灭火原理》PPT课件2-九年级上册化学粤科版.ppt，共(25)页，2.458 MB，由小喜鸽上传

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燃烧条件与灭火原理在日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。你能否列举一些日常生活中常见的燃烧现象吗？演示实验：烧不坏的手帕探究物质燃烧的条件对比试验观察分析与推断火柴可燃吗？小石块呢？室温下存放的蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？用烧杯倒罩住呢？在空气中，已点燃的蜡烛能持续燃烧吗？不燃烧持续燃烧持续

燃烧火焰慢慢熄灭火柴是可燃物小石块不是可燃物温度要达到燃烧所需的最低温度要有充足的氧气火柴可燃小石块不可燃燃烧需要三个条件：三个条件缺一不可!1.物质本身是可燃物2.可燃物与氧气接触3.温度达到可燃物的着火点燃烧时所需的最低温度可燃物燃烧时的最低温度,称为着火点。不同物质的着火点是不

同的。着火点是物质的属性，一般不会改变。物质白磷红磷木材木炭酒精无烟煤着火点／℃40240250～330320～370558700～750在通常状况下一些常见物质的着火点实验回顾：为什么手帕烧不坏？提示：1、棉布的着火点大约是150℃。2、浸泡手帕的酒

精浓度是50%。答：酒精燃烧放出的热量被水吸收，棉布的温度不能达到它的着火点。（1）请你预测该实验的现象是什么？谈谈你的推测理由。（2）通常保存少量白磷的方法是？如下图所示，在500mL的烧杯中注入400mL90℃的热水，并投入一小块白

磷（着火点约为40℃）。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小块干燥的红磷（着火点240℃），另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷。链接考点氧气热水水火真的不容吗？燃烧的定义燃烧是可燃物与氧气发生的一种发

光发热的剧烈的氧化反应。从外观上谁也看不出友谊馆内的消防设备如此落后就在这里，323位花季少年告别了他们热爱的世界据统计,全球每年约发生600万至700万起火灾，全球每年死于火灾中的约有65000至75000人。探究熄灭蜡烛的方法请同学们思考有什么方法熄灭燃着的蜡烛，破坏了哪一条燃烧的条件？“熄灭

蜡烛”的方法及原理：降温至着火点下水沙子隔绝氧气隔离可燃物灭火原理：1、清除可燃物2、降低温度至着火点以下3、隔绝氧气具备其一就能灭火课堂练习：课本P82阅读学习：阅读课本P82、P84了解自燃、爆炸、爆炸极限。燃烧：自燃

：爆炸：爆炸极限：可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈氧化反应。由缓慢氧化引起的自动燃烧。可燃物在有限空间急速燃烧而在短时间内产生大量气体和热所发生的现象。易爆的可燃物在空气中达到一定的含量遇到火源发生爆炸，这个能发生爆炸的含量范围。氧化反应剧烈氧化：燃烧缓慢氧化放热自燃共同特征：都放出热量急

速有限空间内爆炸火警电话：119大家知道火警该怎么报吗？报警时应该注意说明以下几点：详细地点、燃烧物质、火势大小、燃烧背景、人员情况，最好还有报警人的姓名和联系电话。再见！