【文档说明】《4.5 化学方程式》PPT课件1-九年级上册化学粤科版.ppt，共(12)页，1.081 MB，由小喜鸽上传

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化学方程式第四章第四节第一课时学习目标1、领会化学方程式及其涵义，明确化学方程式中各符号的意义。2、能正确书写化学方程式并配平简单的化学方程式。复习提问定义书写原则书写步骤课堂小结课堂练习化学方程式下列现象是否遵守质量守恒定律？请解释。1、铁生锈后，锈

的质量比铁的质量重。2、高锰酸钾受热后，剩余固体质量比原来反应物质量少。第四节化学方程式一、化学方程式用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式.1、定义二、化学方程式的意义1、表示什么物质参加反应，结果生成什么物质。

2、表示反应物、生成物各物质之间的质量比三、正确书写化学方程式◇以客观事实为依据，反应是真实存在的◇符合质量守恒定律,反应前后两边的各原子个数必须相等1、书写原则写配注等写出反应物和生成物的化学式并用短线或箭头相连配平化学方程式，注明反应条件，生成物的状态将

短线或箭头改为等号◇◇◇◇2、书写步骤最小公倍数法课堂练习◇金属铁在氧气中燃烧◇镁条在氧气中燃烧写出下列反应的化学方程式。Fe+O2Fe3O4点燃32Mg+O2MgO点燃221（以“氯酸钾氯化钾＋氧气”为例）加热左反右生一横线配平以后加一线等号上下注条件箭号标气或沉淀K

ClO3KCl+O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2MnO2MnO2△△课堂小结化学方程式的涵义4P+5O22P2O5124160284点燃1、定性的含义:表示磷和氧气参加反应，结果生成五氧化二磷。2、定量的含义:表示124份质量的磷与

160份质量的氧气反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为31∶40∶71作业布置1.强化训练：p119第1、2、3题2.预习内容：根据化学方程式的计算