【文档说明】《单元2 能源的开发与利用》教学反思-九年级下册化学科普版.docx，共(2)页，3.307 KB，由小喜鸽上传

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能源的开发和利用（教学反思）通过本节的教学，目的在于让学生了解认识什么是能源，知道能源是如何分类的，知道能量的转换；目前我国能源所面临的危机，我们要节约能源，人类正在开发和将要开发的新能源，新能源什么特

点。这些新能源对于人类发展有着怎样的作用。课前我搜集了大量的常规能源在生活中使用的情况，通过分析信息、解读数据的方法让学生进行研究性的小组学习，学习交流中学生不仅会看图、会分析数据，而且能从中找出开发新能源的原因，得出结论，并且用自己的话

总结和概括出来。我运用实验探究，引导学生进行研究性的学习，培养了学生分析问题和解释现象的能力。板书的设计有层次感，层层深入的让学生感知能量来源于能源，开发能源的必要性，条理清楚、层次清晰。最后，适当的出示未来人类还会开发哪些新能源。通过这些

知识的学习，可以开拓学生的视野，增长学生的见识，随着能源危机日益临近，新能源已经成为今后世界上的主要能源之一。课上，存在许多不尽人意之处：信息图没有充分挖掘好，其所隐含的内容没有完全的利用，学生自己的分析仅停留在表面上，我此时

应该适当的引导和及时的追问，使学生能深层次的发现统计表上的问题，做到精心的探究，高效的课堂。教学中，我放过了一些可探究之处，对于生成的一些问题把握不到位，使得课堂的某些环节浮在面上，稍嫌不成熟。为真正达到“有效学习、高效课堂”的课堂效果，我会将此课进行进一步的修改，冷静思

考和总结，改进自己在教学实践中的一些方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，研究自己如何教，自己如何学。进一步充实自己，优化自己的课堂教学，高效完成教学教学任务，使自

己在教中学，在学中教。