【文档说明】《第三节 美洲》教学设计3-湘教版地理七年级下册.docx，共(4)页，41.819 KB，由小喜鸽上传

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课题:美洲审核人课时第一课时授课时间教学目标1、读地图，引导学生说出南北美洲的地理位置。2、读地图，引导学生说出南北美洲的地形特征。3、引导学生在地图上指出南北美洲的主要河流、湖泊。重点南北美洲地理位置、南北美洲地形特征难点南北美洲地形特征方法读图法、自主学习、合作探究准备导学过程一、激情导

入复习导入二、出示学习目标并阐释，明确重难点：1、读地图，能说出南北美洲的地理位置。2、读地图，能说出南北美洲的地形特征。3、在地图上能说出南北美洲的主要河流、湖泊。本环节教师个人教学设计：三、学习新课【知识点一】一、美洲概况1

、“新大陆”2、白令海峡---“三线”穿越3、巴拿马运河4、中美地峡5、西印度群岛二、河流、湖泊1、密西西比河、五大湖2、亚马孙河、巴拉那河本环节教师个人教学设计：1、阅读课本20页，说说为什么将美洲称为“新大陆”。2、阅读课本21-22页内容说出

南北美洲的分界线是什么，中美地峡是指那一部分、西印度群岛的大概位置、穿过白令海峡的是哪三线。3、读课本23、24页南北美洲地形图，找到密西西比河、五大湖、亚马孙河、巴拉那河的位置。（二）【知识点二】一、北美洲地理位置二、南美洲

地理位置本环节教师个人教学设计：读课本20页南北美洲的政区图，说出北美洲和南美洲的地理位置。（三）【知识点三】一、北美洲地形特征二、南美洲地形特征课题：美洲本环节教师个人教学设计：1、读课本23页北美洲地形分布图，找到北美洲的主要地形区，总结北美洲的地形特点。2、读课本24页南美洲地形分布图

，找到南美洲的主要地形区，总结北美洲的地形特点。（四）【当堂检测】配套练习、填充图册四、【课堂总结】五、【布置作业】配套练习相应练习板书设计课后反思一、北美洲地理位置1、半球位置：北半球、西半球2、纬度位置：南北回归线穿过南、北部，位于寒、温、热三带

，主要北温带3、海陆位置：二、南美洲地理位置1、半球位置：西半球、地跨南北半球2、纬度位置：南回归线穿南部，位于热、温带，缺寒带3、海陆位置：三、北美洲地形特征1、平均海拔较高，地势起伏较大2、地形呈三大南北纵列带（1）西

：高大山系（2）中：广阔平原（3）东：低缓山地、高原四、南美洲地形特征1、以低平地形为主2、西部高大山脉，东部平原五、河流、湖泊1、密西西比河、五大湖2、亚马孙河、巴拉那河审查意见签字：年月日北冰洋欧洲亚洲大西洋太平洋南美洲北美洲大西洋太平洋审核人课时第二课时授课时间教学目

标1、通过阅读气候资料，引导学生总结出美洲的气候特点。2、以南、北美洲为例，引导学生讨论地形对气候的影响。3、引导学生说出美洲居民构成情况。4、引导学生说出部分美洲国家主要经济部门。重点南北美洲气候特点难点地形对气候的影响方法读图法，自主学习法，合作探究

法准备导学过程二、激情导入复习导入二、出示学习目标并阐释，明确重难点：1、通过阅读气候资料，说出美洲的气候特点。2、以南、北美洲为例，说出地形对气候的影响。3、说出美洲居民构成情况。4、说出部分美洲国家主要经济部门。本环节教师个人教学设计：三、学习新课(一

)【知识点一】一、居民和经济1、居民组成：印第安人、欧洲白人、非洲黑人、亚洲黄种人。（南美洲“世界人种大熔炉”）2、经济发展不平衡：只美国、加拿大发达国家，剩余发展中国家。墨西哥石油资源丰富，巴西南美洲工农业最发达，阿根廷小麦、牛肉、羊毛等重要出口国。

本环节教师个人教学设计：阅读课本29页材料，说说美洲由哪些人种组成、主要国家的经济发展状况如何。（二）【知识点二】一、气候特征1、北美洲：气候类型复杂多样，以温带大陆性气候为主。2、南美洲：气候湿热，缺寒带，以热带雨林气候和热带草原气候为主。本环节教师个人教学设计：读课本26页图，说说

南北美洲各由哪些气候，并总结气候特点。（四）【当堂检测】配套练习、填充图册四、【课堂总结】五、【布置作业】配套练习相应练习板书设计课后反思一、气候特征1、北美洲：气候类型复杂多样，以温带大陆性气候为主。2、南美洲：气候湿热，缺寒带，

以热带雨林气候和热带草原气候为主。二、居民和经济1、居民组成：印第安人、欧洲白人、非洲黑人、亚洲黄种人。（南美洲“世界人种大熔炉”）2、经济发展不平衡：只美国、加拿大发达国家，剩余发展中国家。墨西哥石油资源丰富巴西南美洲工农业最发达阿根廷小麦、牛肉、羊毛等重要

出口国。审查意见签字：年月日