【文档说明】《第二节 非洲》教学设计2-湘教版地理七年级下册.doc，共(4)页，90.500 KB，由小喜鸽上传

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课题第六章认识大洲第二节非洲第二课时教材内容解析本节主要包括四个方面的内容：非洲概况；高原为主的地形；炎热的气候；物产丰饶的非洲。本节课主要学习“炎热的气候”和“物产丰饶的非洲”两个部分的内容。“炎热的气候”是本节的难点，由非洲的纬度位置分析得出非洲以热带气候为主，气候类型从非洲中部赤道附近开始呈

南北对称分布。非洲因气温高、蒸发量大，干旱地区广阔。学生活动部分还插入了有关非洲主要河流——尼罗河和刚果河的对比思考题，从而让学生自己分析并掌握这两条河流的主要水文特征。“物产丰饶的非洲”部分简单的从矿产、动植物资源方面阐述了非洲

的富饶。教学目标知识与技能：1、通过对非洲气候类型分布图以及其后资料而阅读、分析，说出非洲的主要气候类型及其分布，并归纳非洲的气候特征。2、通过阅读、分析地图和文字资料，从矿产资源、动植物资源等方面了解非洲

丰饶的物产。过程与方法：1、充分利用地图来了解非洲的地理事物，培养和提高读图能力和学习兴趣，更有效地学习地理知识。2、采取多种多样的合作、探究、讨论、活动等参与性强的教学形式展开教学。情感、态度与价值观：倡导主动参与、乐于探究，使形成积极主

动的学习态度。教学重难点：非洲的气候分布规律。策略、方法1、可采取“走进非洲”为主题的活动，开展穿越热带丛林、撒哈拉沙漠探险等旅游、探险活动。2、充分利用多媒体进行展示，活跃课堂气氛，激发学生兴趣。教

学过程复习旧知识一、非洲的地理位置非洲位于半球跨半球；从纬度位置看，主要位于带。从海陆位置看，非洲东临洋、西临洋北隔海及海峡与洲相望，东北与洲隔海，并以运河为界。二、非洲的地形特点1.地形以为主，被称为。2.地势高，低。3.特色地形。思考、回答培养学生积极复习的学习习惯。

导入导入：非洲“Africa”意思为“阳光灼热”，非洲非常炎热，为什么非洲如此炎热？激发学生兴趣。学习任务一一、炎热的气候【教师引导】非洲气候特点：1.3/4面积在＿之间,年平均气温在＿℃以上,有＿之称。2.降水分布不平衡，是世界上＿面积最大的大洲。教

师指导，引导学生形成地理思维，学会培养学生读图分析、自主学习能力。3.气候类型以＿为中心＿＿＿＿分布。______分布最广。【自主学习】非洲气候特点：1.3/4面积在＿之间,年平均气温在＿℃以上,有＿之称。2

.降水分布不平衡，是世界上＿面积最大的大洲。3.气候类型以＿为中心＿＿＿＿分布。______分布最广。【师友释疑】非洲气候特点：1.3/4面积在＿之间,年平均气温在＿℃以上,有＿之称。2.降水分布不平衡，是世界上＿面积最大的大洲。3.气候类型以＿为中心＿＿＿＿分布。______

分布最广。【教师解惑】展示空白非洲气候分布图，引导学生回答问题。2、①.图中气候类型Ａ是＿＿＿气候．此气候没有沿赤道向东西廷伸的原因是＿＿因素．②．气候类型Ｍ是＿＿＿气候．当Ｍ处的人们欢呼“风调雨顺，收成好”时，Ｂ处的景象是（）Ａ风调雨顺Ｂ草木枯黄C气候寒冷D草木茂盛③.乞力马扎罗山是什么气候？

为什么被称为“赤道雪峰”？解决问题自主阅读、分析地图和资料，完成题目。师友之间互助，师傅帮助学友解决有疑问的地方，突破难点。以习题的形式突破难点，教师精讲培养学生积极思考、多补充知识激发学生学习热情、使课堂更

生动活泼，富有趣味。学习任务二二、非洲的河流【教师引导】1、读14页图6-17，19页图6-26找出尼罗河与刚果河的流向、发源地、注入海洋，哪河支流多.2、读17页图6-24找出两河主要流经哪些气候。据两河流经气候降水特点，判断哪条河水量较少、水位季节变化大。3、据尼罗

河主要流经的气候降水特点判断它定期泛滥的原因。4、读6-27图，非洲物产丰饶，资源和资源丰富。【自主学习】1、读14页图6-17，19页图6-26找出尼罗河与刚果河的流向、发源地、注入海洋，哪河支流多.2、读17页图6-24找出两河主要流经哪些

气候。据两河流经气候降水特点，判断哪条河水量较少、水位季节变化大。教师指导，引导学生形成地理思维，学会解决问题自主阅读、分析地图和资料，完成题目。培养学生读图能力。培养学生进行小组合作和交流。锻炼学生利用现有知识分析问题。

3、据尼罗河主要流经的气候降水特点判断它定期泛滥的原因。4、读6-27图，非洲物产丰饶，资源和资源丰富。【师友释疑】1、读14页图6-17，19页图6-26找出尼罗河与刚果河的流向、发源地、注入海洋，哪河支流多.2、读17页图6-24找出两河主要流经哪些气候。据两河

流经气候降水特点，判断哪条河水量较少、水位季节变化大。3、据尼罗河主要流经的气候降水特点判断它定期泛滥的原因。4、读6-27图，非洲物产丰饶，资源和资源丰富。【教师解惑】1、尼罗河发源于______,流向是自___向__流,注入____

_。2、刚果河发源于______,流向是自___向__流,注入_____洋3、找出尼罗河的两大支流青、白尼罗河及对应流经气候区，想想历史上尼罗河定期泛滥的原因？师友之间互助，师傅帮助学友解决有疑问的地方，突破难点。以

习题的形式突破难点，教师精讲学习任务三三、物产丰饶的非洲1、自主学习：阅读材料“物产丰饶的非洲”，在图中找出非洲主要资源的分布。2、合作探究：分析非洲资源分布有什么特点？【小结】1、矿产资源丰富，种类多、储量大；2、动植

物资源丰富；自主阅读，分析总结。培养学生自学能力和对地理的学习兴趣。互助巩固【师友巩固】展示表格，总结尼罗河和刚果河的河流特征完成练习。巩固所学知识，掌握学习方法。互助提高1、世界第一长河发源于()A青藏高原B埃塞俄比亚高原C东非高原D南非高原

2、非洲有一种奇特的鱼叫肺鱼，当河流中有水时用鳃呼吸，没水时用肺呼吸。这是其长期适应哪一种气候环境的结果（）A、热带雨林B、热带草原C、热带沙漠D、温带海洋性气候3．D河流是（）A、尼罗河B、刚果河C、尼日尔河D、苏伊士运河4.中国小学生刘刚暑假随父母去非洲

旅游，到了下列四个地点。关于四地的描述，正确的是（）A、D处很热，滴雨未下，满眼是一望无际的沙漠B、F处正值冬季，千里冰封，万里雪飘C、B处很闷热，几乎天天下雨，到处是茂密的森林D、I沿岸阳光明媚，种植着葡萄、柑橘等作物总结提

高1.本节课我学到了哪些知识？2.本节课我掌握了哪些学习方法？3.这节课我从师傅（或学友）的身上学到了什么？4.我最想对自己和对师傅（或学友）说的话是……思考、回答培养学生养成良好的学习习惯。板书设计