【文档说明】《第二节 世界的人种》导学案1-湘教版地理七年级上册.doc，共(1)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

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第三章第二节《世界的人种》【学习目标】：1、知道世界三大人种的特点和分布，并会从自然和历史的角度分析人种分布原因2、树立各种族之间一律平等，没有高低贵贱之分的科学种族观。教学重点：世界三大人种的特点。教学难点：世界人种的分布。【预习导航】1.人种是根据所划分的人群。2.地

球上的人类可以划分为三个主要人种，即白色人种、、。3.除三大人种外，因人种间的通婚，还形成了人种。4.是划分人种的重要标志。【自主学习】1.三大人种的体貌特征肤色头发面部体毛白色人种黑色人种黄色人种2.三大人种分布白种人主要

分布。黄种人主要分布。黑种人主要分布。【合作探究】地理环境对各人种的身体特征有什么样的影响?（北欧人的鼻子为什么高而窄？非洲黑种人的头发卷曲？）【拓展延伸】请同学们想一想，黑人的故乡在非洲南部，南美洲和北美洲也分布着大量的黑人种，这会是什么原因呢

?《资料》从16世纪到19世纪中叶，有几千万欧洲白人移居美洲，他们大规模开拓殖民地,在美洲推行野蛮的奴隶制度,从非洲中部西部,用暴力把黑人贩卖到美洲。这些黑奴，在贩运到美洲以前，大致要经历三个阶段：从内地贩运到沿海集中地；在集中地接受奴贩挑选；转运在贩奴船上。

奴隶从内地送往沿海的集中地，一般都有一段长距离路程，奴隶贩子为了防止奴隶逃跑，给奴隶带上沉重的脚镣，有时还有铁链把奴隶双双拴在一起，也有的奴隶贩子让奴隶扛上几十千克重的商品，如象牙、兽皮、高粱、蜂蜜之类，

找不到合适的产品时甚至让他们背上一块大石头或一袋沙土。最后一个阶段是装载到贩奴船上。从尼罗河三角洲一带起程到西印度群岛，顺风时要七、八个星期。奴隶们挤在闷热的船舱里，卫生条件急差，各种传染病广为传播，一旦发现有病，立刻被扔下大海，

因而死亡者很多。400多年，被贩卖的黑人估计有一亿人。【练习反馈】一、选择题1、因纽特人属于（）A白种人B黄种人C黑种人D混血种人2、印地安人主要分布在（）A美洲B亚洲C非洲D欧洲3、划分人种的依据是

（）A生活习惯B语言文字C外表体质D宗教信仰二、判断题1、同一个人种一定居住在一个国家.（）2、人种和民族有优劣之分,种族歧视可以理解.（）