【文档说明】《第一节 天气和气候》导学案-湘教版地理七年级上册.doc，共(2)页，34.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-3662.html

以下为本文档部分文字说明：

多变的天气导学案【学习目标】1．会区分天气和气候。2．能识别常用天气符号和看懂简单天气图。3．知道空气质量日报的基本内容，了解人类活动对空气质量的影响及应采取的措施。4.能举例说明天气和气候对生产和生活的影响，对于大气环境持有正确的态度

和价值观。【学习重点】3.识别不同的天气符号；学会看天气预报。培养环保意识.【学习过程】一、自主先学（一）阅读教材47-51页，独立完成下列填空，在疑难处做标记1.天气是指一个地区里的。它是时刻在的。2.气候是指一个地区的天气状况.一个地区的气候具有一定的特征,一般.3.在卫星

云图上，白色表示，颜色越白表示；绿色表示；蓝色表示。4．识别常用天气符号（二）小组交流、校正答案（三）检测记忆二、合作探究探究一下列词语中哪些描述的是天气，哪些是气候？风和日丽暴风骤雨四季如春阴转多云A.春旱多风沙，夏热多暴雨

，秋短晴朗，冬季干寒B.今夜到明天晴转多云，局部有雷雨，南风2-3级C.夜来风雨声，花落知多少1．天气与人类生活、生产的关系。2、能区别“天气”与“气候”两个不同的概念，并要求学生学以致用。D.非洲撒哈拉

沙漠地区终年炎热干燥E.一山有四季,十里不同天探究二看天气预报节目，关上声音，试着做一个小小预报员，预报城市的天气状况。探究三为了更好地为人民服务，天气预报增加了与我们密切相关的生活指数预报，如空气污染指数,举例说明这些给我们的生活带来了哪些影响。三、质疑拓展

1我们周围的空气质量不好,试分析人类的哪些活动会对空气质量造成坏影响?2讨论我们应该采取哪些措施来保护空气质量?使APEC蓝更永久!四、小结五、检测反馈1．下列关于天气的叙述，不正确的是()A．天气反映

一个地方长时间的大气状况B．天气是经常变化的C．天气与人类息息相关D．不同的地方的天气可能差别很大2．“一夜北风紧，大雪压枝低”是对的描述()A．天气状况B．气候环境C．地理环境D．生活现象3．下列词语中，描述天气的是(

)A．四季如春B．长冬无夏C．终年炎热D．电闪雷鸣4．“未来两天内将有寒潮影响我市，气温将下降6℃～10℃，提醒市民注意增添衣服，预防感冒”这说明天气与什么密切相关()A．农业生产B．人们生活C．交通D．旅游5．在卫星云图上，白色表示()A．陆地B．海

洋C．云区D．雪山6.2014年12月2日，我们学校所在地是天，那么在卫星云图上学校所在地理位置是()A．白色B．绿色C．蓝色D．橙色7．“F’’表示的天气状况是()A．北风四级B．北风三级C．东北风二级D．西南风四级8．沙尘暴天气最可能出现在()A．我国南方B．我国北方C．我国西南D

．我国中部9．今天，南京的空气质量报告是，污染指数：25；首要污染物：无；空气质量级别：Ⅰ，则南京今天的空气质量状况是()A．轻微污染B．严重污染C．优D．良