【文档说明】《第一节 发展中国家与发达国家》导学案-湘教版地理七年级上册.docx，共(4)页，1.506 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1《发展中国家与发达国家》导学案班级________小组_____姓名_________座号_______小组评价_________【学习目标】1、通过阅读发展中国家与发达国家的分布图，学生说出发展中国家与发达国家的主要分布地区，培养学生的读图能力。2

、通过阅读图文资料，学生尝试分析发展中国家与发达国家的差异。3、通过学生收集中国经济发展的资料，参与讨论“中国在21世纪中叶能否成为发达国家”，更好落实发展中国家与发达国家的差异，培养学生的能力，同时对学生进行爱国主义教育。【自主学习】要求：学生通过读图，按不同的分类方法对世界的国家进行分

类，并一一落实到地图上方式：学生自己提问，讨论解决一、不同类型的国家1、国土面积大小不一提问：从面积来看，最大的是_________，有_________万平方千米；中国的面积大约为_________万平方千米，位居世界____

_____；面积最小的国家是_________，面积近0.44平方千米，欧洲地中海沿岸的摩纳哥，只有1.8平方千米。你还能在地图册上找到哪些袖珍国家？（列支敦士登、摩纳哥、安道尔等）2、国家人口悬殊提问：从人口来看，

最多的是_________，有_____亿多；印度人口10亿多，位居世界_________；也有人口很少的国家，_________仅1000多人。3、各国政治体制的不同提问：世界各国的政治制度的不一样，例如：美国是_________国家，中国是_________

国家。一些还没有获得独立的殖民地和属地，叫做________。【练习游戏】1.目前世界人口最多的国家是()A.中国B.美国C.俄罗斯D.日本2.人口超过1亿的国家数量最多的大洲是()A.亚洲B.非洲C.北美洲D.欧洲3.读图,回答问题。(1)将上图中的国家按面积由大到小排列,依次是。(2)图中

领土面积、人口总数都居世界前三位的国家是。(填序号)2【课堂助学】二、发展中国家与发达国家的分布特点☆合作探究（一）：发展中国家与发达国家的分布特点角色扮演（学生读图、理解、完成活动内容）要求：甲、乙两组学生分别代表发展中国家和发达国家过程：甲：我们是发达国家

。乙：我们是发展中国家齐：我们的主要差异是经济发展水平差异两人：我们地处北美，我是加拿大。我是美国四人上：我们地处欧洲西部。我是英国，我是德国，我是法国，我是意大利。一人上：我地处亚洲，我是日本。齐上

：我们主要分布在北半球两人上：我们与你们不同，我们地处南半球，我是澳大利亚，我是新西兰乙组齐上：我们主要是亚洲、非洲和拉丁美洲的国家。主要分布在北半球南部和南半球。1、划分依据：_______________________。2、划分标准不一3、发展中国家

与发达国家的分布特点目前，世界上有20多个发达国家，主要分布在_________洲，_________洲和_________洲，包括__________________________________

_____________________________等。发展中国家有150多个大部分是第二次世界大战后新独立的国家，主要分布在_________洲，_________洲和_________洲。目前，中

国也是____________。三、发展中国家与发达国家的差异☆合作探究（二）：发展中国家与发达国家的差异分组讨论、列表对比、上讲台演讲等学习目标：知道发展中国家与发达国家的差异的具体表现分析发展中国家与发达

国家经济发展水平产生差异的原因学习材料：教材和多媒体展示的图文资料（1）发展中国家和发达国家在农业上存在什么差异？（2）发展中国家和发达国家在工业上存在什么差异？（3）发展中国家和发达国家在出口产品上存在什么差异？（4）发展中国家和发

达国家在三大产业构成上存在什么差异？（5）发展中国家和发达国家在受教育程度上存在什么差异？1、概括、归纳，完成下表：项目发达国家发展中国家占世界总人口（%）占世界国内生产总值（%）人均收入工业农业教育生活环境状况医疗卫生状况2、社会经济水平产生差异的原因发达国家

利用其掌握的________和从发展国家买来的___________，制造____________3的工业品，并销售到世界各地，取得___________，因而经济发展水平比较高。发展中国家比发达国家经济落后，原因是多方面的。例如，大多数发展中国家长期受到帝

国主义和殖民主义的____________，大量资源被掠夺，导致其产品种类单一，经济发展滞后，人民生活贫困。3、“南北对话”，“南南合作”【知识拓展】近60年来，许多发展中国家抓住全球经济发展的新机遇，

通过改进生产方式，开发新产品，加强合作与交流，实现了经济的快速发展，缩小了与发达国家的差距。在一些领域，有的发展中国家甚至超过了某些发达国家。讨论：中国在21世纪中叶能否成为发达国家？【课后探究】世界各个国家、地区间的经济差距巨大，当代世界存在着许多矛盾与冲突，和平与发展是当今世界的主

题，怎样才能解决这些问题？【知识网络】【当堂训练】1.符合“北半球、发达国家、人口超过1亿”三个条件的一组国家是()A.美国、印度B.澳大利亚、法国C.中国、巴西D.美国、日本2.发达国家与发展中国家相比,具有的特征是()A.以手

工种植业为主B.人口数量最多C.以出口工业半成品为主D.高新技术产业领先3.图中各国家(比例不一)间的商谈属于南北对话的是()4A.A与BB.B与CC.A与CD.C与D读世界总人口和世界生产总值比较图,完成5、6题。5.读图判断,下列国家中符合B所示经济

发展水平,又属于亚洲的是()A.美国B.中国C.英国D.日本6.A与B国家之间关于经济、政治等方面问题的商谈,称为()A.南北对话B.南南合作C.国际组织间的合作D.经济全球化7.经济发达国家要实现经济的持续发展,一般都应依靠()A.采矿业带动B.劳

动密集型加工工业带动C.高新技术产业带动D.资金投入大的加工工业带动8.近些年来，一些发达国家把部分企业迁往中国、东南亚及其他发展中国家，主要是考虑当地()A.资源丰富、人口众多B.雄厚的科技力量C.地价、

工资水平高D.工业基础好9读图，完成下列问题。（1）划分发达国家和发展中国家的依据是_______________。目前，中国属于________国家。（2）大多数发展中国家长期受殖民统治，主要出口________产品，进口________制成品，经济相对落后。为了缩小两类

国家之间的差距，必须加强“南北对话”和“南南合作”。其中的“南”是指____________，“北”是指______________。请整理学案；做好本节的学习评价，或提出本节课你不明白的地方！