【文档说明】《第三节 化学反应中的有关计算》教学设计1-九年级上册化学鲁教版.doc，共(2)页，86.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：复习课有关化学反应综合计算【学习目标】1.我要学会化学反应的综合计算的步骤与思路。2.我理解化学反应综合计算的四种类型的计算方法。3.我了解有关混合物在化学反应的有关计算。学习指导学习内容与过程【自学自读】阅读上册课本第五单元有关化学方程式的计算步骤及方法，完

成自主学习。【重难点解析】一、文字叙述型：这类题目除了涉及有关溶质质量分数的计算外,常会遇到有关不纯物质的计算,因此,解答时必须明以下关系：（1）排除杂质千扰,确定反应物与生成物,在化学程式计算过程中,代入的数据必须是实际参加反应纯净物质量,含有杂质的物质计

算时先要求出所含净物的质量。即:纯度(2)溶液参加化学反应时一般只是溶质参与反应。二、结合标签、实物图：计算应用题的特点是以文字叙一、自主学习1.把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31.5g装入大试管中，加热制取氧气。待完全反应后，将试管冷却、称

量，得到21.9g固体物质。计算制得氧气多少克？21.9g固体物质中含有哪些物质？各多少克？二、合作探究（一）文字叙述型：2.NaCl和Na2CO3的固体混合物与一定质量的稀盐酸恰好完全反应,得到4.4gCO2和100g21.1%的NaCl

溶液，求：(1)稀盐酸中溶质的质量为___g.(2)原混合物中NaCl的质量分数(写出计算过程).（二）结合标签、实物图：3.小甜利用石灰石和稀盐酸进行如下实验,操作过程和数据如图所示(样品中的杂质不与酸反应也不溶于水).(1)20g石灰石样

品中CaCO3的质量为___g.(2)列式计算不饱和溶液A的溶质质量分数(结果准确到0.1%).4.取MgCl2和NaCl的固体混合物10g做如下实验。请根据图中实验及数据进行计算。(1)MgCl2中镁元素和氯元素的质量比为___.(2)计算溶液B中NaCl的质量分数(写出计算

过程).(3)要配制与溶液B相同质量分数的NaCl溶液200g,需要质量分数为24.4%的NaCl溶液的质量是多少?(写出计算过程)（三）类型表格数教据型：这类题的突出特点是以表格的形式给出实验结果的一系列记录数据。解题时应该明确表格中的各栏表示的意义并从化学反应角度分析数据的变化。通过数

据的对比,确定反应进行的程度,通常会利用差量法计算相关的量。应用差量法的依据是质量守恒定律,常分为无气体参加但有气体生成的反应和述和实物(或标签)的形式给出相关信息,然后要求根据实物图中的相关信息进行计算。解题时应仔细分析反应前后数据的变化,通常会涉及利用差

量法计算生成的某种气体的质量(总质量减少)或加入的某种物质的质量(总质量增大)。【板书设计】：一板：每个小组板书一道题，并派一位或两位代表做好展示的准备。两种溶液反应生成沉浞的两种类型。其中:(1)无气体参加但有气体生成的反应:生成气

体的质量=反应前物质总质量一反应后物质总质量;(2)两种溶液反应生成沉淀:生成沉淀的质量=反应前两种溶液的质量之和—剩余溶液质量。5.为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数，先称取混合物10g，放入一干净的烧杯中，然

后取一定溶质质量分数的稀硫酸100g，平均分五次加入其中，充分振荡，实验所得数据如下表：第1次第2次第3次第4次第5次加入稀硫酸的质量/g2020202020生成气体的总质量/g0.12x0.360.4y(l)上表中x=___、y=___.(

2)固体混合物中镁元素的质量分数为___.(3)所用稀硫酸的溶质质量分数为多少?（四）目坐标图型：结合坐标曲线图形计算应用题的特点是将反应过程中有关量的变化以坐标曲线图(反应产生的沉淀质量和生成气体的质量、pH等随着加入的物质质量的变化)的形式呈现,因此解答此类题需

要找准突破口般为从图象中找一个“量”代入化学方程式中,找“量”的方法一般有三个（1）拐点对应的横坐标(多乘以溶质质量分数再代入计算);(2)拐点对应的纵坐标(多为气体或沉淀的质量,可直接代入);(3)起点与拐点对应的坐标差(起点不在原点开始)。6.在实验室加热32.5g二氧化锰和氯酸钾的固体

混合物制取氧气时，剩余固体物质的质量变化如图所示。请计算：(1)完全反应时，生成氧气的质量为___克。(2)完全反应后,剩余固体物质是___(填化学式).(3)完全反应后,把剩余固体倒入l00g蒸馏水中,充分溶解,求所得溶液中溶质的

质量分数(最后结果保留0.1%).