【文档说明】《课题1 爱护水资源》PPT课件1-九年级上册化学人教版.ppt，共(10)页，32.197 MB，由小喜鸽上传

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我的单元《爱护水资源》这就是我•化学课堂是我的舞台；•助学生成长是我的快乐；•“终身学习”是我的信念；•“桃李天下”是我的梦想。我在教学中对计算机的应用利用Internet收集资料；利用Powerpoint和Flash等软件

制作多媒体课件；利用Frontpage等软件制作网站；指导学生利用Internet收集相关资料；指导学生利用网聊、贴吧等进行交流探究；指导学生制作演示文稿、网站。我的单元主题及概述单元主题：爱护水资源单元概述：“水是生命之源”

,是人类的生存必不可缺少的元素。然而人们对水认识并不深刻，在现实生活中，浪费水、污染水的现象触目惊心。本单元的教学目标是让学生了解世界和我国的水资源的状况、水污染的主要来源和危害，培养学生收集、处理信息的能力与表达能力，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限，培养学生关心社会、为社会做贡献的社会

责任感。本单元的学习过程中学生要分为水体分布堪测组、水体环保监督组和治水节水维护组三个小组，每个小组分别利用信息技术收集关于水的各种资料，然后通过贴吧、群聊的方式进行交流，再通过归类分析、合作探究、综合运用等活动形成结论

，最终以ppt、图画、信件、网站等多种方式进行成果展示。所依据的课程标准•让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学，积极探究化学变化的奥秘，形成持续的化学学习兴趣，增强学好化学的自信心。(7-9'CHEM'1.2.1)•让学生有更多的机会主动地体验探究

过程，在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。(7-9‘CHEM’1.2.4)•使学生初步了解化学对人类文明发展的巨大贡献，认识化学在实现人与自然和谐共处、促进人类和社会可持续发展中的地位

和作用，相信化学为实现人类更美好的未来将继续发挥它的重大作用。(7-9'CHEM'1.2.5)学习目标知识与技能了解世界和我国的水资源状况，水污染的主要来源和危害。过程和方法通过调查研究、制作演示文稿等活动，培养学生收集、

处理信息的能力和与表达能力。情感态度与价值观学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。课程框架问题•基本问题：如何正确对待水与人类的发展关系？•单元问题：1、如何看待

水资源的现状？2、如何保护水资源？课程框架问题•内容问题1、世界水资源的分布情况怎么样？2、我国水资源的分布情况怎么样？3、水污染的来源有哪些？4、水污染的危害有哪些？5、如何防治水体污染？6、如何节约用水？我想学……如何培

养学生的合作探究能力。如何培养学生的自学能力。如何学习多方面知识，提高自身业务素质。