【文档说明】《课题1 爱护水资源》PPT课件3-九年级上册化学人教版.ppt，共(20)页，22.479 MB，由小喜鸽上传

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1第四单元自然界的水课题1爱护水资源1、了解世界和我国的水资源状况；【学习目标】2、了解水污染的来源及危害，形成节水和爱护水资源的意识3、了解水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施地球水海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水一、人类拥有的水资源各种形态的水储量约1.39X1018m3,地球表面

约71%被水覆盖。1、水在自然界的分布比例海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。海水中含有的化学元素有80多种。水能参与很多反应，本身就是一种化学资源。地球上的总水储量很大，但淡

水很少，只占全球水储量的2.53%（如图）小结：地球上的水资源是丰富的，但可供利用的淡水资源有限。2、近年来水资源紧缺的原因（2）水体受到污染.（未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染）（1）人类生活

、生产用水量不断增加.3、我国的水资源状况我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一我国水资源总量世界第6位，但人均水量只居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。由上图说明：1、我国大部分

地区处于缺水状况。2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。我国各地区人均水量二、爱护水资源1、节约用水节水的具体措施(1)提高工业用水的重复利用率。(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌、淋

灌。(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不问断放水改为间断放水。(4)使用新技术、改革工艺，如生产节水型用具和家电。总之节约水资源就要提高水的利用效率。2、防止水体污染（1）什么是水体污染水体污染指的是大量污染

物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。你能从下图中分析出污染水体的的主要来源吗？（2）水体污染的来源工业污染、农业污染、

生活污染造成水体污染的原因还可能有：石油泄漏造成的海水污染、放射性水污染、热污染。工业污染:工业三废(废水、废渣、废气)的任意排放农业污染:农药、化肥的不合理使用生活污染:生活污水的任意排放污染源（3）水体污染的危害不仅影响工农业、渔业生产，破坏水生

生态系统，还直接危害人体的健康受污染的水使大量的鱼虾死亡!受污染的水对人的伤害!水体污染带来的危害（4）水污染的防治①加强对水质的监测②采取各种措施，预防和治理水污染保护和改善水质３、增强环保意识D.对生活污水集中处理，达标排放C.生产和推广使用无磷洗涤剂

。B.农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。A.工业上，通过应用新技术和新工艺，减少污染物的产生。同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。1、地球上的水储量是丰富的，但可利用的淡水产资源是有限的。2、为了人类的生存和发展，人人都应关心水、爱惜水、保

护水。学完本课题你应该知道3、大小漫灌浇土地好？2、提高水价可以节约用水？4、处理后的工业用水重复利用1、水贵如油是真的吗？猜猜看——是真是假：在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国

家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。标志以水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。中国水资源严重短缺，人

均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。节水标志象掌上明珠一样珍惜每一滴水！学生练习（课本P73）作业：P735、6