【文档说明】《课题2 化学是一门以实验为基础的科学》PPT课件-九年级上册化学人教版.ppt，共(12)页，458.500 KB，由小喜鸽上传

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GoIntoChemicalWorld—第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学活动与探究实验2——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？进行猜想：根据已有知识和生活经验猜想A、空气中氧气的含量比呼出气体中的多B、空气中二氧化碳的含

量比呼出气体中的少C、空气中水蒸气的含量比呼出气体中的少D、……（1）取一瓶氧气，用带火星的木条插入其中，观察现象。（2）取一瓶氧气，用燃着的木条插入其中，观察现象。（3）取一瓶二氧化碳，用燃着的木条插入其中，观察现象。（4）取一瓶二氧化碳，倒入少量澄清石灰水，

振荡，观察现象。信息：⑴二氧化碳可以使澄清石灰水变白色浑浊，在下述实验中，白色浑浊越多，说明气体中二氧化碳越多。⑵氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越充足。⑶二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。1、用排水法

收集人体呼出的气体①用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内③将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体④在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上2.用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:澄清的石

灰水澄清的石灰水3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:4.检验呼出的气体中的水蒸气.吹气得出结论：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳和水蒸气，较少的氧气科学探究的步骤为：提出问题猜想与假设制定计划进行实验观察实验现象解释与结论反思与评价表达与交流例：⒈在对人体呼

出的气体进行探究前，甲同学根据生物学知识提出：“呼出气体中的水蒸气含量可能比空气中的多。”那么，这属于科学探究中的（）A、猜想和假设B、提出问题C、制定计划D、结论A⒉小颖同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人体是否呼出

二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A、猜想和假设B、进行实验C、制定计划D、解释与结论C⒊空气与人体呼出的气体比较，下列叙述正确的事（）①氧气的含量：空气>呼出的气体②二氧化碳的含量：空气<呼出的气体③水蒸气的含量：空气>呼出的气体A、①②B、①②③C

、②③D、①③A4．夏天从冰箱中取出一瓶饮料放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有()A．二氧化硫B．稀有气体C．二氧化碳D．水蒸气D5、久未开启的菜窖、干涸的深井容易存有二氧化碳，为了人的安全，你怎样试验后，才能进入呢？灯火实验，如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明了二氧化碳含量高。