【文档说明】《课题1 爱护水资源》教学设计2-九年级上册化学人教版.doc，共(2)页，83.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-36178.html

以下为本文档部分文字说明：

第四单元自然界的水课题1爱护水资源【学习目标】1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.通过统计调查水资源和水污染的状况，设计家庭节水计划，树立“节水从我做起”的信念，培养关心社会的社会责任感。【学习重点】节约用水，防止水污染。【学习难点】水体的污染。【

学习过程】一、情景导入1．导语：观看几张水资源的图片2．明确学习目标，由教师出示目标。二、展示新知知识模块一：人类拥有的水资源展示学习提纲1）、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？2）

、地球上储水量最大的储水库是什么？3）、已知总储水量为：1.39×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？4）、我国总储水

量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的？居世界第几位？阅读课本P68～P70的内容，完成下列填空：1．地球的表面约有71%被水覆盖着，所以被称做“水球”；地球上最大的储水库是海洋；淡水约占全球总水储量的2.53%；海水中含有的化学元素大约有80多种；2．中国水

资源总量居世界第六位，世界人均水量最多的国家是巴西，中国人均水量约占世界均值的1/4，我国人均水量最多的省(地区)是西藏，我国人均水量最少的省是天津。3．世界节水日是3月22日。4．世界上有3亿多人口处于缺水状态多少，南水北调工程将长

江水调往北方使我国北方44座大中型城市摆脱缺水困难。知识模块二：爱护水资源1.节约用水阅读课本P70～P72内容，思考以下问题：由于人口增多，工业、生活用水量增大，水污染也比较严重，造成水资源缺乏。1）．如何节约用水？如何预防和治理水污染？2）．爱护水资源从哪些方面入手？答：节约用水：使用新

技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。2.防止水体污染1）．水体污染是指什么？2）．水体污染源：①工业污染：工厂的“三废”(废气、废渣、废液)倒入江河、地下，污染江河和地下水。②农业污染：农药、化肥的不合理使用，也易造成水的污染。③生活污染：生活污水及生活垃圾的任意排放

，造成水的污染。3.水体污染的危害：影响工农业生产、渔业生产、破坏水生生态系统，直接危害人体健康。三、课堂小结：通过本节课的学习，你收获了什么？四、检测反馈1.地球的表面积约有多少覆盖着水?()A.51%B.61%C.71%D.81%2.地球上最大的储水库是什么?()A.江湖B.海洋C

.冰川D.溪流3.淡水只约占全球总水储量的多少?()A.2.23%B.2.33%C.2.43%D.2.53%4.海水中含有的化学元素大约有多少?()A.50多种B.60多种C.70多种D.80多种【板书设计】第四单

元自然界的水课题1爱护水资源一、人类拥有的水资源水的分布二、爱护水资源1、节约用水2、防止水体污染【课后反思】1.方法改进：2.存在困惑：