【文档说明】《第一节 认识地球》教学设计2-湘教版地理七年级上册.doc，共(3)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-3597.html

以下为本文档部分文字说明：

-1-课题第二章地球的面貌第一节认识地球课型复习课学习目标1、知识与能力：熟练利用经纬网定位，能够在地球表面找出已知点的方位，学会利用经纬网判定方向。2、过程与方法：加强学生读图分析能力的训练，帮助学

生尽快掌握学习地理的方法。3、情感态度价值观：培养学生读图、识图的兴趣。重点难点教学重点：学会利用经纬网确定地球表面某一点的位置。教学难点：学会利用经纬网判定方向，读图能力的培养。教具准备多媒体课件、地球仪教学过程步骤活动复备一、新课导入二、自主学习导入：我们如

何确定自己在班级中的位置？那人们又是用什么方法确定地球表面任何一个地点的位置的呢？[展示课件]经纬网示意图在地球仪或是地图上，我们都能看到许多条经线和纬线，这些经线和纬线纵横交织在一起，形成一张覆盖地球的大网，这就叫经

纬网。那么人们在地球仪上画出这些线和网有什么用呢？多媒体出示本节课的学习目标，学生自主学习。1、了解经纬网的作用。2、学会利用经纬网确定地球表面某一点的位置。3、学会利用经纬网判定方向。根据自主学习目标，在

科代表的带领下小组内讨论交流，如有本组无法解决的问题，由科代表或指派一个同学提出，可以请教别的同学和老师。复习经纬线的相关知识，达到巩固提高，特别是经度和纬度的变化规律，东西半球的划分，对本节课的学习非常有帮助。用地图上或者地球仪

上的经纬线相互交织形成网来确定地球上任何一点的位置，在实际生活中有很多的用处。-2-三、魅力精讲四、观看视频五、拓展应用教师根据小组讨论交流的结果，做精讲。1、纬度的划分：以赤道为起点，为0°，分别向北、南排列度数

有小到大，到南北两极点为90°。2、经度的划分：以本初子午线为起点，为0°，分别向东、西排列度数有小到大，到180°。3、东、西半球的划分界线、划分的原因。观看视频资料，回顾经纬网重点知识。通过本节学习情况，作练习巩固延伸。1、暑假

期间一中国小朋友，写信邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三位小朋友到纬度400、经度1600的地方一同度假。他们能聚会在一起吗？可能发生什么差错呢？2、一架飞机从济南出发，沿同一经线圈飞行，最终回到长春。请问：它在飞行途中改变过方向吗？3、在地球表面

，纬度30°、经度110°的地方一共有（）A．一个B．二个C．三个D．四个4、下列各条线中，指示南北方向的是（）A、本初子午线B、北纬90度C、赤道D、南极圈教师通过举例加以说明。地球上的经纬度的判读是教学中

的一个难点。通过多媒体课件，加深学生的理解。教材上的例子是很好的实证，充分利用教材上的活动练习让学生知道地图在实际生活中根据不同的需要制定不同的标准。飞机沿经线飞行回到原来的地点，中间改变了方向，并且是该变了两次方向。-3-课后反思本节地理教学，充分利用

地球仪、经纬网地球仪等教具，让学生自主探究，弄清纬线、经线的特点，利用板图，让学生掌握了经度、纬度的划分以及规律。对于如何判断经纬度，能够充分联系实际，使学生充分理解经纬网的应用意义，并初步掌握如何利用经纬网来确定地球表面任何一点的位置。不足之处在于学生对于如何判断东西半球这一难点突

破不够，不能够清楚地理解为何用200W和1600E而不是00和1800组成的经线圈作为东西半球的分界线，此外，我发现有些同学虽然记住了东西半球的分界线，却不知如何用来判断已知点到底位于东半球还是西半球。这一问

题，可以通过多读图，多做练习来解决。