【文档说明】《第四节 海陆变迁》教学设计1-湘教版地理七年级上册.doc，共(4)页，48.000 KB，由小喜鸽上传

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地理湘教版七年级上册第二章地球的面貌第四节海陆变迁第二课时板块构造学说和火山地震教材内容分析：本课时教材内容包括板块运动学说的基本内容，举例解释山脉、海洋的形成。板块运动与火山、地震分布的关系。让学生认识火

山地震灾害，掌握正确的防震方法。1教学目标知识与能力1、知道板块构造学说的基本观点。2、运用板块运动理论解释地理事物形成和发展变化。3、说出世界火山地震的分布与板块运动的关系。过程与方法通过分析课文的示意图，培养读图能力和想象能力、推理能力。情感态度与价值观通

过学习板块构造学说的发展过程，进行科学史教育及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。2重点难点教学重点：用板块构造理论解释地理事物的形成和发展变化教学难点：利用想象讨论板块相对移动形成的地表形态。3教学过程3.1第二学时教学活动活动1【导入】一、复习回顾：我们

一直都热爱着唯一家园——地球，人类对她不断地科学研究，尤其是地表形态的变化。魏格纳提出大陆漂移假说，但“泛大陆”漂移到如今七大洲四大洋的分布，是什么力量推动呢？二战后，海底的探索技术长足进步，科学家在海底发现大洋中脊，还用地热、磁场等方面研究，最后提出由

于软流层的熔岩推动大陆漂移。在20世纪，逐渐发展出板块构造学说。活动2【讲授】二、热身抢答：为了学好今天的板块构造学说，让我们进行课前热身抢答，温故知新，打开大脑的开关。首先，规则说明：1、看清题目，心中有案2、轻点屏幕，抢到

请答3、回答清晰，倾听认真1．造成地球上海陆变迁的主要原因是（）A．人类的生产和生活活动B．全球的气候变化和自然灾害C．大量的水土流失和填海造陆D．地壳变动和海平面的升降2．下列现象与形成原因的连线错误的是（）A．在喜马拉雅山发现岩层中含有海洋生物化石

——地壳抬升。B．在我国东部海底发现有古河流及水井等遗迹——地壳下沉。C．欧洲的荷兰全国约四分之一的陆地低于海平面—海水侵蚀。D．非洲的西部海岸与南美洲东部海岸轮廓相似——破裂分离。3．下列关于海陆轮廓的说法正确的是（）A．世界上七大洲、四大洋的位置是固定不变的B．世界上七大洲、

四大洋的位置是不断变化的C．世界上海陆轮廓自古就是这样的D．世界上海陆轮廓部分地区变化，部分地区不变4．大陆漂移学说的证据不包括（）A．气候变暖B．古生物分布C．地质构造D．大陆轮廓活动3【活动】三、学说分析：全球地壳由六大板块拼合而成，哪个板块几乎有大洋构成呢？太平洋板块。大洋洲的大部分陆地位于

哪个板块呢？印度洋板块还包括哪两个半岛？阿拉伯半岛和印度半岛。亚欧板块指的是亚洲和欧洲吗？是全部吗？不是。亚洲的东北角属于美洲板块。亚欧板块除了亚欧洲的大部分陆地以外，还包括北冰洋和大西洋。可见，板块不同于大洲，板块包括大洲和大洋。板块构造学说还

认为，板块不断地运动着。每年以几厘米的速度，相当于我们长指甲的速度。所以板块的内部比较稳定，而板块与板块交界的地带，活动比较活跃。打个比方，在游泳池的几只橡皮艇，坐在里面的人比较安全，边界的人在碰撞或分离的时候感觉震动特别大。在

地壳活跃的交界地带，容易发生什么现象呢？活动4【活动】四、画图有解：板块如何运动呢？请注意图上的箭头，有的板块在靠拢，有些则正在分离。例如欧亚板块和非洲板块、欧亚板块和太平洋板块在聚集靠拢。非洲、南极洲、美洲板块就在分离。板块之间运动的形式有两

种，在相对的箭头表示板块在碰撞挤压，使地表隆起山脉。相反的箭头表示板块在张裂拉伸，地面将出现裂谷。以1、喜马拉雅山的隆起为例，欧亚和印度洋板块不断靠近碰撞挤压，每年仍在以几厘米的速度在增高。请同学们选择一个议题进行画图解答。2、日本多地震。欧亚板块和太平洋板块交界地带，地壳比较活跃。3、英国少地震

。位于亚欧板块内部，地壳比较稳定。4、地中海缩小。两大板块碰撞，在陆地挤压，海底隆起。地中海的海水流出大西洋，5、太平洋缩小。三大板块四面埋伏包围。6、安第斯山脉形成。南极洲板块与美洲板块碰撞挤压形成。活动5【活动】五、学以致用：板块构造学说研究不断深入和细致，已

经可以解释山脉和海洋形成、火山地震分布和化石分布等等。火山喷发、地震发生是偶然发生还是有规律可循呢？对比两幅地图，发现火山地震大多发生在板块交界。在世界地图上，我们有圆点代表火山，条带代表地震。可以发现，有些地区火山地震特别密集，如环太平洋火山地震带和阿尔卑斯-

喜马拉雅火山地震带。世界主要的火山地震带，在板块边缘由于相邻板块的相互作用而成为构造活动强烈的地带。环太平洋火山地震带集中了世界上60%的活火山和绝大部分的深源地震。阿尔卑斯-喜马拉雅火山地震带，某些段落有火山活动。由于

火山活动时岩浆喷发冲击或热力作用而引起的地震，称为火山地震。日本处于构造板块的边界，正是研究构造火山和地震的好地方。活动6【活动】六、身边地理观看《日本沉没》学习《避震方法》假如地震发生时，我们正在家里，我们该

怎么办（）如果遇到大地震，你被压在废墟下不能自行脱险时，你应该（）活动7【活动】七、避震方法地震波在震源先发出纵波，让地面上下震动，破坏性较弱。几分钟后，横波使地面发生前后、左右抖动，破坏性较强。最后是沿地表面传播的面

波，是导致建筑物破坏的罪魁祸首。假设我们在课室，在学校地图，用火柴人代表你，标上有效的逃生路线，在安全区域写上“安全”。在图的上方写上“温馨提醒”！在图的下方写上你对这节课的“疑问”。活动8【讲授】八、板书总

结：板块构造学说全球六大板块板块内部稳定板块交界处碰撞挤压----高山、海沟张裂拉伸----裂谷、海洋火山地震带环太平洋地中海-喜马拉雅防震防灾从我做起