【文档说明】《第十一章 中国在世界中》教学设计2-鲁教版（五四制）地理七年级下册.doc，共(10)页，2.590 MB，由小喜鸽上传

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1中国在世界中教学设计【教学目标】(一)知识与技能1．知道我国是最大的发展中国家。2．运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。3．知道我国要做负责任的大国。（二）过程与方法1．通过典型实例、数据、图文资料和视频等，让学生了解

我国举世瞩目的发展成就和发展中面临的挑战。2．通过典型实例、资料和视频，以及我国在国际事务中负责任的表现，让学生了解我国是如何做负责任的大国的。（三）情感、态度与价值观1.培养学生关心家乡的环境与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。2．

尊重世界不同国家的文化和传统，增强民族自尊心、自信心和自豪感，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。【教学重点和难点】(一)教学重点知道我国是世界最大的发展中国家，运用图文资料说出我国举世瞩目的发展成就，以及发展中面临的挑战。（二）教学难点理解我国

要在世界中做负责任的大国。2【教学资源】学生课前搜集的图文资料、课件。【教学方法】图片、数据对比法、搜集资料交流法、复习回顾法、材料感悟法、案例分析法。【教学准备】教师准备：教学课件、相关图文资料。学生准备：搜集新中国成立之后的发展成就。【教学过程】教学环节教师活动学生

活动设计意图创设情景导入新课在中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平总书记在报告中指出，中国特色社会主义进入了新时代。结合咱们的日常生活，请同学们说一下，你成长在这样一个新时代有什么感受？中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来,经久磨难的中华民族迎来了从站起来，富起来到

强起来的伟大飞跃，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。同学们，2012年11月29日，习近平总书记提出了“中国梦”，不但提出来了，他还要将这个“中国梦”实现为“世界梦”。预设回答：骄傲、幸福、快乐、自豪、激动、满足、高兴等等。让学生结合自己日常生活，说成长在这样一个新时代的

感受，让学生用亲身体验感受祖国的发展成就。3那么我国在世界中处于一个什么样的地位，如何更好地发展，才能将“中国梦”实现为“世界梦”呢？这节课让我们一起走进中国在世界中。通过热点新闻材料的导入，关注我国在国际上的最新动向，将

同学们的注意力一下子调动起来，激发学生的学习热情。一、举世瞩目的发展成就──圆梦之基石这节课，我们从三个方面来学习。请同学们一起读一下本节课的学习内容。世界各个国家和地区之间都存在着一定的差异，根据发展水平的不同，我国属于什么类型的国家呢？作

为一个地域辽阔、人口众多的大国，我国的发展对世界的发展具有重大意义。下面请同学们，以报道的形式，分组展示课前搜集的图文资料，一起感受我国举世学生齐读本节课的学习内容。我国是世界最大的发展中国家。1组：大家好！我是记者某某，下让学生了解本节课

的学习内容。回顾我国在世界的地位。4瞩目的发展成就！先请1组上台展示。2组上台展示。3组上台展示。4组上台展示。5组上台展示。6组上台展示。7组上台展示。面我从“一五”计划的角度来为大家报道我国举世瞩目的发展成就。2组：大家好！我是记者某某，下面我从航空航天的角度来为大家报道我国举世瞩目的发展

成就。3组：大家好！我是记者某某，下面我为大家报道2003年神舟五号发射升空。4组：大家好！我是记者某某，下面我从天地对话的角度来为大家报道我国举世瞩目的发展成就。5组：通过课前让学生做相应的准备，搜集关于“我国举世瞩目发展成就”的图文资料，在课堂上进

行展示。通过搜集资料、上台展示的过程，既让学生了解了我国举世瞩目的发展成就，又培养了学生自主学习、合作探究的能力。5同学们课前准备得非常充分，报道得很全面。从学生的报道中，你有什么感受？老师我也搜集了部分资料，首先看一组照片。这是不同时期深圳市区的照片。你能从中得到什么信息？改革开放以来，我国经

济高速发展，经济特区的设立、沿海城市的开放，使我国发生了翻天覆地的变化。老师还找到了一组数据，这是2000年和2013年世界主要国家的国内生产总值排名，大家一起来看，这又说明了什么？从资料中可以看出，2000年我国的国内生产总值不到

日本的四分之一，而2013年已经达到日本的2倍。我国成为世界第二大经济体。可以看出，进入21世纪，我国经济持续高速增长。大家好！我是记者某某，下面我从改革开放的角度来为大家报道我国举世瞩目的发展成就。6组：大家好！我是记者某某，下面我从承办

重大会议的角度来为大家报道我国举世瞩目的发展成就。7组：大家好！我是记者某某，下面我从一带一路的角度来为大家报道我国举世瞩目的发展成就。学生交流感受。学生回答。用一组不同时期深圳市区的照片，对比引导学生感受我国改革开放以来，经济高速发展，取得的成就。6下面让我们通过一段视频来

感受我国举世瞩目的发展成就。通过视频我们再次感受了我们伟大祖国的发展成就，我国即将实现全面建成小康社会的宏伟目标。学生交流。学生观看视频。用2000年和2013年世界主要国家的国内生产总值排名，说明进入21世纪，我国经济持续高速增长，也培养

了学生的读材料分析能力。运用图片、材料对比不同时期中国的经济地位，感受我国巨大的发展成就。通过视频我们再次感受了我们伟大祖国的发展成就，有利于增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，同时增强学生热爱祖国的情感。虽然我国取得了巨大的发展

成就，但在发展之路上也面临很多挑战。学生回答。7二、发展中面临的挑战──圆梦之困难1.分类：人地关系不够和谐区域发展不平衡海洋权益面临严峻挑战2.措施请同学们联系所学知识和日常生活，说一下我国发展中面临的

挑战。下面请大家自主学习课本110到112页，我国发展中面临的挑战。根据刚才所学，我们可以把我国发展中面临的挑战进行归纳分类，大致可以分为三类，咱们一起读一下。观察图片，请大家判断：这是反映的是哪方面的挑战？我国人口数量多，增长快，给资源、环境和经济发展带来巨大的压力。假如你是我国某

个部门的主管者，针对这些问题，你会怎么做？请大家再次判断：这几幅图片反映的是哪方面的挑战？自主学习。学生读。人地关系不够和谐。协调人地关系，建设生态文明，走可持续发展的道路。区域发展不平衡。大力实施西部大开发、振兴东北地区等让学生联系所学知识和日常生活，说一下我国发展中面临的挑战。使学生更加

“关心我国的基本地理国情”，增强学生的危机感和责任意识。让学生知道我国发展中面临挑战有哪三大类。让学生对我国发展中面临的挑战会分类。让学生知道解决人地关系不够和谐的措施。8假如你是我国某个部门的主管者，针对这些问题，你会怎么做

？下面请同学们认真观看一段视频，看看反映的又是哪方面的挑战。假如你是我国外交部的部长，针对这些问题，你会怎么做？老工业基地、促进中部地区崛起、推动城乡发展一体化。海洋权益面临严峻挑战。遵循《联合国海洋法公约》和其他国际法，在尊重历史事实的基础上，公平合理解决争议。让

学生知道解决区域发展不平衡的措施。让学生知道解决海洋权益面临严峻挑战的措施。三、做负责任的大国──圆梦之担当我国作为世界最大的发展中国家。随着综合实力的不断增强，国际地位的不断提高，已经成为有全球影响

力的大国。在各个方面都展示着作为一个大国对全球事务负责任的态度，是一个负责任的大国。哪些可以说明我国是一个负责任的大国呢？的确，我们伟大的祖国正以更加自信、更加开放、更加负责的姿态走和平发展的道路。对于我们中学生来说，能为“中国梦”学生回答。通过师生互动交流，让学生理解我国应

当为维护世界和平、参与世界合作、与世界共同携手共谋发展作出积极的贡献，作出这些贡献才是一个负责任的大国。让学生通过视频中国在国际事务中负责任的表9做些什么呢？（可以从环境保护、节能减排、科学文化的学习等方面入手）下面让我们通过一段视频再来感受我国是一个负责任的大国。构建人类

命运共同体的倡议，引起全球共鸣。中国正以前所未有地姿态走进世界舞台的中心。学生回答。学生观看视频。现，感知中国在国际合作中所担负的责任，再次感受我国作为负责任的大国，在国际上发挥着越来越大的作用，理解国际合作的意义，初步形成全球意识。实战练兵这节课同学们学得怎么样，下面我们做几个

的练习题。10课堂小结维护和平、谋求发展、参与合作，这才是当今世界发展的历史潮流。板书设计