【文档说明】1.4《地形图的判读》PPT课件2-七年级上册地理人教版.ppt，共(39)页，9.522 MB，由小喜鸽上传

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第一章第四节地形图的判读学习目标1、能够正确应用相对高度和海拔来表示物体的高度。2.理解等高线的含义和特点，能够正确判读山地不同部位等高线的特征。3.能够在分层设色地形图上指出山地、高原、丘陵、平原和盆地的特征。4.了解地形剖面图的绘制，理解其表示地面起伏的优越性

。（时间8分钟）要求：根据学习目标用笔画出你认为应该掌握的知识点.认真阅读教材P24-P28，初步了解本节课的知识点。地面高度海拔（绝对高度）：地面某个地点高出海平面的垂直距离相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离（高-低）海拔海拔相对高度小试牛刀1500米500米0米10

00米一样高等高线以及等深线的绘制人们是怎样把立体的高低起伏的地形绘制到平面的地图上呢？在地图上，把海拔的各点连接成线，就是。相同等高线在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫；某群岛东侧海域等深线地形

图等深线等高线地形图读图，观察等高线的特点。1、同一条等高线上各点海拔有何特点？2、同一幅等高线地形图上，每相邻两条等高线之间的差值是否相等呢？同一条等高线各点海拔相等。是。等高距制作一座硬币山，绘出该硬币山的等高线地形图。三枚硬

币:一元1枚、五角1枚、一角1枚你会制作了吗？硬币山等高线地形图200米400米600米图中的等高距是米，如果B是在等高线上，那B的海拔是米。100400①②如果①和②都在等高线上，①与②的相对高度是米。300-100=200巩固练习地形坡度与

等高线的关系现在有甲、乙两条登山线路，如果不考虑非地形因素，你认为较为容易攀登的线路是，原因是。甲乙甲坡度较缓AB坡缓的地方，等高线。坡陡的地方，等高线。陡坡缓坡陡坡和缓坡的等高线在疏密上有什么不同？密集稀疏甲乙甲乙哪条登山路线省力些？为什么？甲省力。因为甲路线上的等高线稀疏，是缓坡。

喜羊羊在哪里?请用山地不同部位的名称来回答!山峰山脊山谷陡崖鞍部闭合降低低高重叠如何用等高线来判断地形部位？山顶山脊山谷鞍部陡崖数值中间高四周低，等高线向低处弯曲等高线向高出弯曲两个山顶之间等高线重叠盆地数值

中间低四周高，分层设色地形图：在等高线地形图上，着上不同的颜色来显示地势的高低起伏，这样的地图就是分层设色地形图。怎么读呢？分层设色地形图的判读陆地有多少种地形？五种地形的比较山地丘陵平原海拔起伏程度500米以上起伏大,坡

陡谷深500米以下地势起伏较大200米以下起伏小500米以下外围较陡,起伏和缓四周高，中间低，形如盆状盆地高原绿色代表平原黄色代表高原、丘陵和山地。褐色代表高山蓝色代表海洋分层设色地形图白色表示雪线以上。AB地形起伏一

目了然！它是怎么绘制的呢？地形剖面图的绘制和判读地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面。地形剖面图三地形剖面图100300500700800东西7005003001009

00更直观的表示地势的高低起伏和坡度陡缓（2）A点的海拔是米。（3）沿AB线路和沿CD线路爬到山项，坡度较陡是。1、读右图，完成下列问题。（1）甲处地形部位是。陡崖300AB线路知识梳理质疑解惑等高线地形图地

形图的判读海拔与相对高度坡度与等高线的关系等高线地形部位：山峰、山脊、山谷、陡崖分层设色地形图地形剖面图的作用地形类型：山地、丘陵、高原、平原、盆地