【文档说明】《第三节 水资源》观评记录4-鲁教版（五四制）地理七年级上册.doc，共(2)页，24.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

观评记录李老师：优点：课件设计精美，素材齐备，有吸引力；教师教态自然大方，语言清晰，有亲和力；教师组织课堂效果好，不足：课件中有些可以不用，或者可以在一张幻灯片中体现，做到精简最好。庄老师：优点：尊重学生的主体地位，充分调动学生学习的主动性和积极性，如调查用

水情况，抢答环节；加强学科知识与生活的联系，引导学生解决现实生活中的实际问题，如当地水资源利用现状，如何从工业、工业、生活方面节约和保护水资源。不足：给学生讨论和展示的时间较少，讨论展示不充分。张老师

：优点：根据教学过程中的新情况、新变化，生成新的教学目标，及时解决学生遇到的新问题。教学目标具体、可测、针对性强，达成度高。不足：板书设计比较条理，但是不清晰。商老师：优点：坚持启发式、探究式、参与式教学。有明确的问题导向，突破教学重点和难点。充分考虑教学目

标、教学内容以及学生心理、学习特点的一致性，采用灵活、多样、求实的教学方法和手段。注重现代教育技术在实际教学中的运用，实现信息技术和教学实施过程的深度融合。不足：注重提问问题的语言的准确性，提出问题后是否能让学生有一点思考的时间和空间。