【文档说明】中考数学一轮单元复习《数据的分析》夯基练习(原卷版) .doc，共(7)页，156.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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中考数学一轮单元复习《数据的分析》夯基练习一、选择题1.某校五个小组参加植树活动，平均每个小组植树10株，已知一、二、三、五小组分别植了9株、12株、9株、8株，那么第四小组植树()A.12株B.11株C.10株D.9株2

.如果一组数据x1，x2，x3，x4的平均数是错误!未找到引用源。，那么另一组数据x1，x2+1，x3+2，x4+3的平均数是()A.错误!未找到引用源。B.错误!未找到引用源。+1C.错误!未找到引用源。+1.5D.错误!未找到

引用源。+63.某区“引进人才”招聘考试分笔试和面试.其中笔试按60%、面试按40%计算加权平均数作为总成绩.吴老师笔试成绩为90分.面试成绩为85分，那么吴老师的总成绩为()分.A.85B.86C.8

7D.884.小明记录了一周内每天的最高气温如下表，则这个周内每天最高气温的中位数是()星期一二三四五六日最高气温(℃)22242325242221A.22℃B.23℃C.24℃D.25℃5.中国奥运冠军朱启南在亚运会男子10

米气步枪决赛中，凭借最后3枪的出色发挥，以总成绩702.2环夺得冠军。他在决赛中打出的10枪成绩(单位：环)是：10.4，9.6，10.4，10.1，10.2，10.7，10.2，10.5，10.7，10.4.则这组数据的中位数是()A.10.7B.10.

4C.10.3D.10.26.已知一组数据3、4、4、5、6、7、4、7，那么这组数据的()A.中位数是5.5，众数是4B.中位数是5，平均数是5C.中位数是5，众数是4D.中位数是4.5，平均数是57.世界因爱

而美好，在今年我校的“献爱心”捐款活动中，九年级三班50名学生积极加献爱心捐款活动，班长将捐款情况进行了统计，并绘制成了统计图，根据图中提供的信息，捐款金额的众数和中位数分别是（）A.20、20B.30、20C.30、30D.20、308.我市某一周内每天的最高气温

如下表所示：则这组数据的中位数和众数分别是（）A.26.5和28B.27和28C.1.5和3D.2和39.某小组5名同学一周内参加家务劳动的时间如表所示，关于劳动时间这组数据，下列说法正确的是（）劳动时间（小时）1234人数1121A.众数是2，平均数是2

.6B.中位数是3，平均数是2C.众数和中位数都是3D.众数是2，中位数是310.某次射击比赛中，甲队员的射击成绩统计如下：成绩（环）56789次数12421则下列说法正确的是（）A.甲队员射击成绩的极差是3环B.甲队员射击成绩的众数是1环

C.甲队员射击成绩的众数是7.5环D.经计算，甲队员射击成绩的平均数是7环，另外一名乙队员射击成绩的平均数也是7环，甲队员射击成绩的方差是1.2，乙队员射击成绩的方差是3，则甲队员的成绩比乙队员的成绩稳定

11.某班团支部统计了该班甲、乙、丙、丁四名同学在5月份“书香校园”活动中的课外阅读时间，他们平均每天课外阅读时间与方差s2如表所示，你认为表现最好的是（）甲乙丙丁1.21.51.51.2S20.20.3

0.10.1A.甲B.乙C.丙D.丁12.某排球队6名场上队员的身高(单位：cm)是180，184，188，190，192，194.现用一名身高为186cm的队员换下场上身高为192cm的队员，与换人前相比，场上队员的身高()A.平均数变小，方差

变小B.平均数变小，方差变大C.平均数变大，方差变小D.平均数变大，方差变大二、填空题13.某学生期中七门学科考试成绩的平均分为80分，其中三门学科的平均分为78分，另四门学科的平均分为分.14.小明参加了某电视台招聘记者的三项素质测试，成绩如下：采

访写作70分，计算机操作60分，创意设计88分.如果采访写作、计算机操作和创意设计的成绩按4∶1∶3计算，则他的素质测试平均成绩为分.15.如果一组数据从小到大依次排列为x1，x2，x3，x4，x5，且

x1，x2，x3的平均数为25，x3，x4，x5的平均数为35，x1，x2，x3，x4，x5的平均数是30，那么这组数据的中位数为________.16.某校举办“成语听写大赛”，15名学生进入决赛，他们所得分数互

不相同，比赛共设8个获奖名额，某学生知道自己的分数后，要判断自己能否获奖，他应该关注的统计量是.(填“平均数”“众数”或“中位数”)17.已知一组数据1，2，3，4，5的方差为2，则另一组数据11，1

2，13，14，15的方差为_______．18.某校准备从甲、乙、丙、丁四个科创小组中选出一组，参加区青少年科技创新大赛，表格反映的是各组平时成绩的平均数（单位：分）及方差S2，如果要选出一个成绩较好且状态稳定的组去参赛，那么应选的组是.三、解答题19.学校准备从甲乙两位选手中选择

一位选手代表学校参加所在地区的汉字听写大赛，学校对两位选手从表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写四个方面做了测试，他们各自的成绩(百分制)如下表：(1)由表中成绩已算得甲的平均成绩为80.25，请计算乙的平均

成绩，从他们的这一成绩看，应选派谁；(2)如果表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写分别赋予它们2，1，3和4的权，请分别计算两名选手的平均成绩，从他们的这一成绩看，应选派谁.20.某区对参加5000

名初中毕业生进行了一次视力抽样调查，绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分．请根据图表信息回答下列问题：（1）在频数分布表中，a的值为，b的值为，并将频数分布直方图补充完整；（2）甲同学说：“我的视力情况是此次抽样调查所得数据的中位数”，问甲同

学的视力情况应在什么范围？（3）若视力在4.9以上（含4.9）均属正常，则视力正常的人数占被统计人数的百分比是；并根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少人？21.3月14日是国际数学日，“数学是打开科学大门的钥匙.”为进一步提高学生学习数学的兴趣，某校开

展了一次数学趣味知识竞賽（竞赛成绩为百分制），并随机抽取了50名学生的竞赛成绩（本次竞赛没有满分），经过整理数据得到以下信息：信息一：50名学生竞赛成绩频数分布直方图如图所示，从左到右依次为第一组到第五组（每组数据含前端点值，不含后端点值）.信息二：第三组的成绩（单位：分）为7

47173747976777676737275根据信息解答下列问题：（1）补全第二组频数分布直方图（直接在图中补全）；（2）第三组竞赛成绩的众数是_____分，抽取的50名学生竞赛成绩的中位数是_____分；（3）若该校共有1500名学生参

赛，请估计该校参赛学生成绩不低于80分的约为_____人.22.“知识改变命运，科技繁荣祖国．”为提升中小学生的科技素养，我区每年都要举办中小学科技节．为迎接比赛，某校进行了宣传动员并公布了相关项目如下：A﹣﹣杆身橡筋动力模型；B﹣﹣直升橡筋动力模型；C﹣﹣空轿橡筋动力模型．右图为该校报名参加

科技比赛的学生人数统计图．(1)该校报名参加B项目学生人数是_______人；(2)该校报名参加C项目学生人数所在扇形的圆心角的度数是_______°；(3)为确定参加区科技节的学生人选，该校在集训后进行了校内选拔赛，最后一轮复赛，决定在甲、乙2名候选人中选出1人代表学校参加区科技节B项

目的比赛，每人进行了4次试飞，对照一定的标准，判分如下：甲：80，70，100，50；乙：75，80，75，70．如果你是教练，你打算安排谁代表学校参赛？请说明理由．23.九(3)班为了组队参加学校举行的“五水共治”知识竞赛，在班里选取了若干名学生，分成人数相同的甲、乙两组，进行了四次

“五水共治”模拟竞赛，成绩优秀的人数和优秀率分别绘制成如图统计图．①②根据统计图，回答下列问题：(1)第三次成绩的优秀率是多少？并将条形统计图补充完整；(2)已求得甲组成绩优秀人数的平均数x－甲组＝7，方差S2甲组＝1.5，请通过计算说明，哪一组成绩优秀的人数较稳定？24.为了增强学

生的身体素质，教育部门规定学生每天参加体育锻炼的时间不少于1小时，为了了解学生参加体育锻炼的情况，抽样调查了900名学生每天参加体育锻炼的时间，并将调查结果制成如下两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答下列问题：(1)请补充这次调查参加体育锻炼时间为1小时的频数

直方图；(2)求这次调查参加体育锻炼时间为1.5小时的人数；(3)这次调查参加体育锻炼时间的中位数是多少？