【文档说明】4.2《世界的语言和宗教》教学设计-七年级上册地理人教版.doc，共(2)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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第二节世界的语言和宗教【教学目标】1．能够运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区。2．能够说出世界三大宗教及其主要分布地区。3．能够用实例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。【教学重难点】世界主要语言和宗教分布。情景导入生成问题课前

小调查，说一说你所知道的语种有哪些？学生自由发言后，引导学生读课本P78页阅读材料。激起学生的学习兴趣。自学互研生成能力学习活动一认识世界语言1．学生读课本P77页文字内容及图4.8，说一说：(1)世界主要语言有哪些？(2)使用人数最多的语言是哪一种？使用范围最广的

语言是哪一种？学生归纳如下：(1)汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。(2)汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言。2．学生开展同桌合作，读课本P78页图4.9，共同完成P79页活动，了解世界语言的分布。教师点

拨：语言主要分布地区汉语中国、亚洲东南部英语欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等俄语俄罗斯、亚洲的中西部法语法国、非洲中西部学习活动二认识世界三大宗教1．学生阅读P80页教材，说一说：(1)世界上有哪三大宗教？(2)三大宗教分别产生于什么地方？主要分布在哪些地区？

(3)教徒最多的是哪一种宗教？学生归纳如下：(1)世界三大宗教的名称：基督教、伊斯兰教、佛教。(2)世界三大宗教的分布：①基督教，形成于亚洲西部，主要分布在欧洲、美洲和大洋洲；②伊斯兰教，又称为穆斯林，产生于阿拉伯半岛，主要分布在亚洲西

部和东南部，非洲北部和东部；③佛教起始于古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部。(3)基督教是世界上信仰人数最多的宗教。2．学生阅读课本P80页图例4.11，了解世界三大宗教的建筑特色，并搜集相关资料了

解三种宗教的宗教信仰、教义、有关典籍等。教师点拨：(1)基督教教堂的顶部都有一个“十字架”。(2)伊斯兰教清真寺的顶部是圆形。(3)佛教庙宇是塔形的。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺1．本节课的收获：2．本节课还存在的疑惑：