【文档说明】3.7.2第七课《从这里出发-走向未来》PPT课件8-九年级下册道德与法治部编版.ppt，共(26)页，5.670 MB，由小喜鸽上传

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时光如梭，转瞬即逝。眨眼间，三年的初中生活就即将成为过去。回首过往，同学们兴高采烈、蹦蹦跳跳地升入初中的那一幕幕，仿佛就发生在昨天一样。伴随着时光的飞逝，同学们在一天天长大，逐渐成熟起来。如今，大家即将告别初中生活，踏上新的征程，在这一时刻，老师想问一下大家，你还记得自己刚升入初中时确立的目

标吗？目标完成了吗？你对未来又有什么打算呢？今天我们就来为大家“走向未来”加加油、打打气。快速阅读教材正文部分，思考下列问题，并用铅笔在教材上划出问题要点。1.畅想未来的目的是什么？2.我们应该怎样畅想未来？3.新时代为我们的成长提供了哪些有利条件？4.我们怎样展示自己

的才华，踏上新征程？自学指导：三年弹指一挥间，如今我们即将初中毕业。为考上心中理想的高中，三年来，一千零五十多个日日夜夜的努力，让我们变得强大从而丌再畏惧中考这最后难关。中学毕业以后呢？你有什么设想？接下来同学们来畅

想一下未来。无拘无束地尽情想象)1.我们为什么要畅想未来？汇总：畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。2、畅想未来我们该怎么做？教学目标探究分享（1）结合P88探究与分享，怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样

的心境与行动走向未来？①畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。教学目标探究感悟畅想未来的做法根据P88第二个探究分享，谈谈：你知道“新故相推，日生不滞”出处及含义吗？由此，你觉得畅想未来我们又该怎么做呢?2017年新年贺词中，习近平主席引用了"新故

相推，日生不滞"。表达中国共产党将召开第十九次全国代表大会，全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党继续发力。"新故相推，日生不滞"出自明朝思想家，学问家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，

停滞不前。其大致意思是:新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。畅想未来的做法要激发兴趣大胆尝试积极行动丌断反思教学目标探究感悟教学目标探究感悟畅想未来的做法畅想未来要积极关切国家和民族的发展关注人类不世界发展的前途和命运在学习和实践中走向未来知识归纳①需要开阔的视野，

把自己的爱好、需求不国家的发展、世界的繁荣，人类的梦想相结合。②激发兴趣，大胆尝试，积极行动，丌断反思自己，全面规划有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。丌仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类不世界发展的前途和命运，在学习和

实践中走向未来。3.国家和社会为我们的成长选择提供了什么样的有利条件？我们生于伟大的祖国，欣逢伟大新时代。a国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。b随着改革开放的深入，我国与世

界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。初中毕业后到普通高中学习到中等职业学校学习到法定年龄时就业面临毕业，你有多种选择，你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？无论是哪种选择，我们都要理智、慎重时代给我们提供

了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。同时，我们所面临的挑战和问题，也让我们增添一份沉甸甸的责任感和使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻

，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。4.我们应如何抓住机遇，迎接挑战？1.中华民族具有强烈的“家国情怀”并时代星火相传。在和平年代的今天，下面能够体现出“家国情怀”的是（）①欣闻屠呦呦获诺奖，为国自豪②只卖国

产商品，抵制外国商品③谴责窗台行径，期盼祖国统一④升国旗时应庄严肃穆，行注目礼A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④C2.读梁启超的《少年中国说》，认识有误的一项是（）A.让我们增添了一份责任感、使命感B.

我们时不我待，只争朝夕，一切趁现在，努力拼搏C.我们身上的责任太大了，我们青少年承担不起D.把自己的爱好、需要同国家发展结合起来C畅想未来畅想未来的原因（丰富生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度

，更好地服务社会和国家）走向未来踏上新征程时代给我们提供了怎样的有利条件？怎样才能抓住机遇、迎接挑战？（做好准备，抓住机会；善于创造机会成就自己；增强责任感与使命感）怎样畅想未来（正确理解人生规划，关切国家和民族的发展，关注前途命运）1.新时代为我们的成长提供了哪些有利条件？2.怎样才能抓住

机遇、迎接挑战？塑造更完美的自我形象