【文档说明】3.7.1第七课《从这里出发-回望成长》PPT课件5-九年级下册道德与法治部编版.pptx，共(13)页，8.251 MB，由小喜鸽上传

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预习教材P82探究与分享：初中三年，你收获了什么？请在图中的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。三年以来，你收获了什么？你说我说：一、成长的收获1、掌握越来越多的知识；2、学会了做人和做事；3、结交了志同道合的朋友；4、修炼自己

的道德情操，提高自己的法治意识5、逐步树立全球视野，主动关心和思考人类的共同命运播放视频：《王德顺的潜能》小组合作探究：思考：王德顺的人生经历，给我们带来了哪些启示？1.人生，永远没有太晚的开始；2，一切都还来得及，只

要你有态度；3，每个人都有无限的潜能，我们要勇于战胜自己，成为真正的强者，勇敢的追求自己的梦想。科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人的大脑皮层有25毫米厚，可以储存1000亿个信息，可以容纳40亿册书的知识量，而我们平常只发挥了极小的大脑功能。

要是能够发挥一大半的大脑功能，一点也不夸张，那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。古代一位哲学家喜欢四处游历。一次他约朋友一起爬远方的一座高山。他走了很长的时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，这位哲学家却仍然很

开心。思考：“当我们追求一个遥远的目标，切莫忘记，旅途处处有风景!”你是如何理解这句话的？深度思考：我的理解：结果很重要，过程同样重要。人生的幸福就在于为理想而奋斗的过程中。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是

人生的宝贵财富。初中的学习结束，你的选择是什么？例：我选择_______，因为初中三年___________。你说我说：二、正确选择孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫

谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。学会合理选择12多方面收集信息全面的认识自己3为自己的选择承担责任人生路漫漫，但关键处只有几步，不同的选择使我们走上不同的人生道路。我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和

方向。送学生三句话共勉：假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽。假如你选择了大地，就不要渴望平坦笔直。假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。思考：马云对人生阶段的不同理解，给我们带来什么启示？启示：在人生的不同阶段都有不同的使命，在学生阶段，学习掌握知识

，为你们以后的人生获取成就的行囊。播放视频：《马云的人生阶段的不同理解》如果处在23到30岁之间：就应该去选择一个好的领导，或者加入一个好的公司学习30多岁到40岁的时候：自己选择一番事业的话，就去做吧，因为你是输得起的40岁到50岁的话：我们就应该做自己擅长的事情，而不要去做

那些你觉得有意思的新事情，这个时候会更危险了如果是50到60岁有收获的话：就可以考虑帮助培训新一代的年轻人，如果是60岁以上的话：还是多陪陪孙子一代吧。课堂总结通过本节课的学习，我们要充分认识到在学校的九年学习，都是不断成长和进步的。在收获的季节里，我们要学会充分挖掘潜能，合理选择人生方向，为

将来自己美好的生活奠定坚实的基础。