【文档说明】3.6.1第六课《我的毕业季-学无止境》PPT课件4-九年级下册道德与法治部编版.ppt，共(12)页，6.737 MB，由小喜鸽上传

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初中道德与法治人教2011课标版（部编）九年级下册第六课第一框•（一）情感态度价值观目标:积极面对学习生活中出现的各种压力，主动在实践中生活中学习，树立终身学习意识，服务社会。•（二）能力目标：能够辨别一些错误的学习

观和社会现象，增强辩证思维能力；掌握并能运动缓解学习压力的方法；养成良好的学习习惯。•（三）知识目标：正确认识学习中出现的压力并学会调节它；理解学习是促进个体发展与社会发展的必要前提，也是适应未来社会生活的一种必备能力；知道学习是一个长期的过程，树立

终身学习的理念。1.中考冲刺途中，有过怎样的心理体验？2.你是怎样应对这些心理的？期待你的分享。第一站：有所识：积极面对当下学习，正确对待困难与压力；坦然面对压力心理，学会调节。2.先尝试3-5次深呼吸3.注意力在额头,吸气（停止两三秒）和呼气缓慢而绵长

4.把注意力集中在双肩1.两脚平放，大腿与地板平行。背部伸直，手放在大腿前部。调研目前市场上已有哪些防蚊产品？分析其存在的不足。第二站：•喜阴暗潮湿环境•喜欢有水的环境•尤其喜欢二氧化碳根据对蚊子的了解和已有的材料，现场制作一款捕蚊产品，并

说明其原理。5~6分钟。＋CO₂→＋(25g)(0.5g)（100ml）•思考：（1）产品有什么意义？过程中遇到了什么难题，如何解决的？还有改进的空间吗？•（2）除书本，活动告诉我们还可以怎样学习？学习校园、书本有所得：第三站：袁隆平的科研追求，对我们的学习

有何启发？有所悟：终身学习，为服务社会。梦想从学习开始，事业从实践起步。当今世界，知识信息快速更新，学习稍有懈怠，就会落伍。有人说，每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，拥有的世界就越广阔。——《在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话》积极面对学习压力掌

握调节方法适应未来服务社会实践中学学习生活、工作社会实践终身学习