3.5.2第五课《少年的担当-少年当自强》PPT课件10-九年级下册道德与法治部编版

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以下为本文档部分文字说明:

——我们都是追梦人追梦篇思考:看到如此震撼的场景,你对我们的国家有何感想?追梦篇林鸣:港珠澳大桥岛隧工程项目总工程师港珠澳大桥南仁东:中国天眼之父天眼一代代“追梦人”前赴后继,开拓创新追梦篇黄旭华1989年,全国先进工作者。2013年,感动中国十大人物之一。2017年

,“科学与技术成就奖”、第六届全国道德模范敬业奉献奖。2017-2018影响世界华人盛典"终身成就奖。“中国核潜艇之父”少年追梦01黄旭华他为什么要将个人志向与国家命运紧密联系起来?追梦篇02一生筑梦筑梦篇1.核潜艇“从无到有”给我们哪些启示呢?2.你还知道哪些爱国

人物及相关事迹吗?1筑梦途中青年强则国家强盛!23时代赋责,接续奋斗!志存高远,脚踏实地!共同圆梦03圆梦篇圆梦篇“华为事件”给我们哪些启示,我们青少年该如何更好地走向世界?(提示:国家层面可从政治、经济、文化、外交等方面

涉及;青少年层面可从思想上、行动上等方面讲述)致青年:做一个爱国青年很简单。第一,要把你的志愿同祖国的命运联系起来;第二,要把个人理想和民族的命运结合起来。希望年轻人继续奋斗,勇于创新,为国争光!我愿做好你们的“

啦啦队”!圆梦篇圆梦篇请我们共同在空白书签上写下自己的自强箴言,让这字字句句时刻勉励我们,做自强少年。自强箴言少年强则国家强。

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