【文档说明】3.5.2第五课《少年的担当-少年当自强》PPT课件5-九年级下册道德与法治部编版.ppt，共(21)页，6.346 MB，由小喜鸽上传

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朗诵：少年中国说《少年中国说》---梁启超......少年智则国智少年富则国富少年强则国强少年独立则国独立少年自由则国自由少年进步则国进步少年胜于欧洲，则国胜于欧洲少年雄于地球，则国雄于地球......美哉，我中国少年与天不老壮哉，我中国少年与国无疆第五课少年的担当第二框少年

强中国强观看演说家许吉茹的演讲，结合课文思考：青少年为什么要有理想、有担当？1、青少年为什么要有理想、有担当？要点归纳（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；P606（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就

有前途，民族就有希望；P61（3）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。P62（4）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗。P62教学目标

展示互动刘明侦，1990年5月出生。22岁硕士毕业于剑桥大学；23岁时就在《自然》上发表论文，证明了钙钛矿太阳能电池工业化的巨大可能性，从而推动了太阳能市场的发展；24岁博士毕业于牛津大学；25岁回国工作被电子科技大学聘为教授；26岁入选国家第十二批青年千人计划；28岁被任命

为电子科技大学材料与能源学院副院长，成为该学院最年轻的副院长。视频：90后副院长刘明侦思考交流：观看视频，结合课文思考：刘明侦的事迹对走向世界的我们有何启示？2、当今时代，青少年肩负着怎样的责任？要点归纳A.我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁；P

61B.要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。P62青少年的情怀与抱负教学目标探究分享P63读名言，思考：1.请朗读名言。2.你从以上名言中读出了怎样的情怀？3.请找出一位具有这种情怀的当代代表

人物，并作简要介绍。爱国情怀在生活中、学习中你是如何表达爱国之情的呢？跟同学交流交流。视频：我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为

中华民族的栋梁。（对祖国）P63感悟将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？探究与分享1，分小组思考讨论：P64探究与分享2，分小组思考讨论：P

64上述内容反映了什么变化？它说明了什么？将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？探究与分享，思考：P64走向世界的中国青少年要掌握相应的知识，在不世界各国青少年交往中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂

多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（对世界）探究与分享2，思考：P64上述内容反映了什么变化？它说明了什么？反映了近代以来，我国外出留学生人数越来越多，出国范围越来越广。这说明了我们国家对了解世界的需求越来越强烈。我们青少年要向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、

展现中国风貌，成为连接中国不世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。（对人类）3、青少年要有怎样的情怀与抱负？要点归纳（1）对国家：做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。P63（2）对世界：要

掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。P64（3）对人类：要成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。P65通过这节

课的学习，我们知道了个人与国家的关系，青少年的责任，如何为建设祖国做好准备；也了解了中国少年应有的情怀与抱负，知道青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。认清自己的责任，从现在开始做好准备，做自强少年。课堂小结随堂练笔1：“一个时代有一个时代的问题，一代人有

一代人的使命。”在新时期,我们的使命是（）①全面建成社会主义现代化强国②实现中华民族伟大复兴的中国梦③全国总体上基本达到小康水平④解决温饱问题。A．①③B.②③C.①②D.③④c解析:在新时期，我们的使命是全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。①②符合题意；③错

误，我国二十世纪末已经基本达到小康水平；④说法错误，我国已经解决温饱问题。故选C项。2.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们青少年拥有情怀，将来成为中华民族的栋梁，要做到（）①传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱

国情感②弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观③坚持走创新驱动发展道路④做有自信、懂自尊、能自强的中国人。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④B解析：本题考查对成为中华民族的栋梁的认识。依据所学知识

，我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。①②④正确；③体现的是创新，与题意无关,排除,故选B选项随堂练笔3.2018年7月2日下午，习近平总

书记在中南海同团中央新一届领导班子成员集体谈话幵发表重要讲话。他指出,“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。一个国家的希望就寄托在青年的身上，青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。具体来说，当代青年要（）①树立“天下兴亡，匹夫有

责”的意识②在国家处于困难时期才奉献自己③努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业④勇于肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任。A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④解析:习近平总书记的话启示我们青少年要树立“天下兴亡，匹夫有责”的意识，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，勇于

肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任。因此①③④正确；②错误，在日常生活中也要积极承担社会责任，奉献自己。故选B项B随堂练笔4.联合国前秘书长潘基文曾对参加模拟联合国的青少年说:“模拟联合国是联合国决议中重要的一环,世界需要青年的积极参不。世界必须聆听青年的声音，鼓励

他们的远大抱负。”走向世界的中国青少年（）①要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势②在不世界各国青少年交流中提高我们的影响③要认识到生活的世界充满希望，也充满挑战④要在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④解析:本题考查对走向世界的中国

青少年的要求。依据所学知识,①②④正确；③与题意无关，故排除，故选B选项B随堂练笔拓展空间：（1）六名中国女孩为什么会关心马拉维女孩的受教育问题？（2）有人认为，最丌发达国家的教育问题是十分复杂的全球性问题，应该由政府着手解决，个人的力量无疑是杯水车薪。你认同这个观点吗？为什么？