【文档说明】3.6.1第六课《我的毕业季-学无止境》PPT课件1-九年级下册道德与法治部编版.ppt，共(20)页，1.752 MB，由小喜鸽上传

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第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第1课时学无止境识遍天下字读尽人间书苏轼苏洵发愤立志启示：吾生有涯，而知无涯。学习应该是无止境的，决不能轻易言满。宋朝的苏东坡,年轻时就已是学识渊博,人见人夸的青年才俊.日子一久,不免自满起

来.一天,苏东坡在书房门上贴了一副对联:苏东坡的父亲苏洵看了,担心儿子过於自大,不知求进,又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心,於是,提笔在对联上各加了两个字:唐宋八大家之苏轼知识目标一、如何积极面对当下的学习生活？（识记）二、如何认识和缓解学习压力？（理解及运用）三、为什么要在实践中学习

？（了解）四、怎样在实践中学习？（识记）目标导学一：如何积极面对当下的学习？（识记）1、高度重视、积极投入，完成学习任务。思考：1.如何评价小清的做法？2.你有哪些学习压力？你是如何缓解的？•这些这些都是学习压力大造

成的1、小清的行为是错误的。2、这种平时不认真学习，靠考前临时抱佛脚的行为违背了正常的作息规律，损害身体健康，也不能真正提高成绩。3、同时，因为学习问题埋怨家长，是推卸责任、不理解家长，不尊重家长的表现

目标导学二：如何认识学习压力？（理解）产生原因①学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理；对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求②还要迎接升学、就业的挑战表现感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等认识是一种正常心理

现象态度要坦然面对方法一：从“生理”上缓解压力墨西哥专家卢西拉·托里斯建议学生：在学习压力大时，可以适当咀嚼口香糖、奶糖来缓解。咀嚼口香糖既可以缓解压力，又可以提高记忆力。方法二：从“心理”上缓解压力当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器，一边闭目养神，一边听一些轻音乐

。方法三：从“行为”上缓解压力研究表明：每天进行一定时间的体育锻炼，是有利于压力的缓解。如何缓解学习压力？（运用）不要盯着不动，用很正常的眼神去看图片静止不动：没有什么学习压力；有一点点缓慢转动：存在着一定的学习压力；高速旋转的：学习压力很

大。心理小测试1静止不动2缓慢转动3高速旋转1、波涛汹涌，过度压力2、微波荡漾，适度压力目标导学一：如何积极面对当下的学习？2、有学习压力，是一种正常的心理现象，要坦然面对。目标导学一：如何积极面对当下的学习？学习增长知识对人类提高本领在创新中不断进步对青少年学习

既是权利，也是责任义务，是适应未来社会所必备的一种能力。3、学习应该成为我们的一种生活方式。目标导学一：如何积极面对当下的学习？1.高度重视、积极投入，完成学习任务。2.有学习压力，是一种正常的心理现象，要坦然面对。3、学习应该成为我们的一种生活方式。目标导学二：如何认识和缓

解学习压力？（理解及运用）产生原因①学习新的知识，还要对以往学习进行总结、梳理；对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求②还要迎接升学、就业的挑战表现感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等认识是一种正常心理

现象态度要坦然面对缓解从生理、心理、行为三个方面入手。目标导学三：为什么要在实践中学习？（了解）1.实践出真知。2.提高认识世界、改变世界的能力。3.在实践中，可以锤炼自己，丰富人生经历。完善自我，提升自身素质。拾荒老人韦思浩韦思浩确实是个体面人：那个连高中生都很稀缺的年代，他是杭州大学（现并入浙

江大学）的高材生；参与过《汉语大词典》的编写；58岁考取了浙江大学外贸经济专科教育的毕业证书，60岁，他还参加了会计培训以及医疗培训。到退休都是中学一级教师。老人每月5000多元退休金，本应有一个幸福的晚年，却生活拮据，还要捡

垃圾过日子。原来，老人省吃俭用，把所有钱都捐助给了贫困学生。老人甚至签了遗体捐赠志愿表，身后愿意捐赠遗体和所有的可用器官。启示：1.学习是一个长期的过程，我们要在生活工作中学习，主动服务社会。探究与分享◇在船上，他跟一位物理学家学了点电磁学知识。摩尔斯的成功与哪

些因素有关？摩尔斯的研究经历对你有哪些启示？◇他与船员聊天儿，了解到船员们的困难。摩尔斯是一位画家，一次坐轮船的旅行改变了他的人生……◇他开始认真思考。◇他放弃了绘画，学了五年的电磁学知识，最终发明了电报和摩尔斯密码。积极的心态，正确的目标，扎实的科学文化知识，注重在实践，坚持不懈精神，

等等。启示：2.我们要重视实践，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。探究与分享结合七年级所学的“学习伴我成长”的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启示？晋平公是春秋时期晋国的君主。他老年的时候想学一些知识，却总觉得自己已经老了。有一天，他向师旷求教。学习没有终点，我们终生都在学习，终

生都需要学习，3.必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。目标导学四：怎样在实践中学习？1.我们要在生活和工作中学习，主动服务社会。2.我们要重视实践，努力做到知行合一。3.树立终生学习的理念。学无止境积极面

对当下的学习在实践中学习1.高度重视，积极投入2.坦然面对学习压力3.让学习成为我们的一种生活习惯1.在生活和工作中学习2.重视实践，知行合一3.树立终生学习的理念。