【文档说明】1.2《走向共同富裕》PPT课件5-九年级上册道德与法治部编版.ppt，共(29)页，1.413 MB，由小喜鸽上传

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走向共同富裕的道路公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等；个体劳动者纳税后的劳动收入；把钱存进银行获取利息；购买国债增值；出租房屋收取租金；彩票中奖的收入小发明获得专利转卖后的收入……国家承认这些收入的吗？为什么？请同学们说说自己家里

的收入来源情况.小明一家共有四口人，父亲在国有企业工作，收入来源是工资、奖金和福利。母亲是科技人员，在一家私营企业作技术指导。老夫妻俩在银行还有一定的存款，能获得一些利息。小明的妻子应聘在一家外资企业工作，收入来源是外资企业发的工资，同时还投资股票，有

时能获得一些股息和红利。小明经过多年的锻炼，管理经验丰富，后被一家公司聘请为经理，每年都有绩效工资；另一方面，在自家院里盖了两间平房，出租给外来打工人员，获得一定的租金收入。这一家人的家庭收入有哪些？依据什

么来分配的？分配制度按劳分配为主体健全劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度。多种分配方式并存基本经济制度公有制为主体多种所有制经济共同发展分配制度按劳分配为主体多种分配方式并存决定既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。分配中的注意

点：是中国特色社会主义的根本原则共同富裕实现共同富裕共同富裕同步富裕同时富裕同等富裕共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。如何理解共同富裕？1、只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应。同富不同路2、通过先富者带动和帮助后富者，才能逐

步实现共同富裕。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容：改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各个方面支持沿海地区先发展起来。1984年，中共中央决定进一步开放沿海14个港口城市：大连、秦皇岛、天津、烟台、

青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海。它们与深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区及海南岛由北到南连成一线，成为中国对外开放的前沿地带。在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容：近年

来，国家通过大力实施西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起战略，有力地促进了中西部地区经济社会发展。西部大开发“西部大开发”战略：1999年,江泽民第一次提出西部大开发战略，2000年全面实施。请你说说我

国实施西部大开发战略中的四大工程？西气东输、西电东送南水北调、青藏铁路你知道我国为了实现共同富裕还采取了哪些重大举措吗？•习近平总书记与2013年度国家最高科学技术奖获得者中国科学院院士张存浩，“两弹一星”功勋科学家程开甲院士。•习近平、李克强等党和国家领导人的亲切接见优秀教师代表让创造财

富的源泉涌流四个尊重：尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造23岁时的朱蒙蒙网络创业大学生——网络店铺半年销售过百万改革开放和社会主义市场经济为我们创造了良好的条件。作为个人，我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为

国家的经济发展作出贡献。改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们青少年该如何做？1、我国社会主义初级阶段的基本分配制度是A公有制为主体，多种所有制经济共同发展B按劳分配C按劳分配为主体，多种分配方式并存D按劳分配和按需分配相结合C选择题2.共

同富裕是中国特色社会主义的根本原则。下列能直接体现这一原则的是：①实施西部大开发②下岗职工再就业，扶贫帮困③举办2008年奥运会④免除农业税A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④D3.下列关于共同富裕说法正确的是①共同富裕是在中国特色社会主义的根本原

则②实现共同富裕是一个过程，要鼓励一部分人一部分地区先富起来③不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容④实现共同富裕可以采取任何手段A②③④B①②③C①③④D①②④B4、“天下皆贫我独富，我富也贫；天下皆富我亦富，此为真富。”这种致富观体现了①先富要带动后富，走向共富②只有同时、同等富裕

，才是真富③防止贫富差距悬殊，实现贫富均等④允许和鼓励先富，但要防止两极分化A①②B②③C③④D①④D5、为缩小我国东西部地区的贫富差距，党和政府决定实施西部大开发战略。这个战略的实施，体现了（）①社会主义本质②中国特色社会主义的的根本原

则③同步富裕的原则④让一部分人先富起来的方针A①②B②③C③④D①④A6、在我们社会，尊重劳动。尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，使得A、一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发B、一切创造社会财富的源泉充分涌流C、一切科技成果都得到应用D、

一切想法都能实现AB7.中国“杂交水稻之父”、“2000年度国家最高科学技术奖”获得者袁隆平，用“一粒种子改变了世界”，其名字的品牌价值达1000亿人民币。这个事例给我们的启示是A、当今时代，知识已成为创造财富的重要资源B、人才是创造财富的最重要的资源C、实现共同富裕是社会主义的最终目标D、

要坚持“四个尊重”的方针ABD