【文档说明】1.1.1《公民权利的保障书》PPT课件16-八年级下册道德与法治部编版.pptx，共(37)页，7.896 MB，由小喜鸽上传

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第一框题公民权利的保障书故事一：中华人民共和国国徽的由来及含义1949年中华人民共和国成立前夕，清华大学和中央美术学院接受了中央政府命今，分别成立了国激设计小组，执行新中国国徽的设计工作。经过多次咨询研究，最

后确定了国徽的图案，内客为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗。其意是用天安门图案作民族精神的象征；用齿轮，麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；用国旗上的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结。国徽图案交由清华大

学小组的教授高庄最后完成设计加工与塑造国徽模型。1950年9月20日，中央人民政府主席毛泽东发布命令，公布中华人民共和国国徽图案。中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。国徽呈圆形，圆

形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正下方是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绶，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色

彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徵的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级和农民阶级。

金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的麦稻穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着

共产觉，坚强团结，众志成城。中国共产党人民大众农民阶级革命传统、民族精神、首都北京工人阶级国徽由哪些图案构成？分别代表了什么？整个国徽图案体现了什么?小眉的周记P2运用你的经验：思考：（1）除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？

（2）为什么这些国家机关和场所要悬挂国数?（3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？（1）根据我国《国徽法》第五条的规定，下列场所应当悬挂国徽：①北京天安门城楼，人民大会堂；②县级以上各级人民政府、人

民代表大会及其常务委员会会议厅；③各级人民法院和专门人民法院的审判庭；④出境入境口岸的适当场所。（2）国徽是国家主权和尊严的象征！新京网评论：以“你不是人民”的名义拒绝办事民众，咋想的”新闻回顾：2018年1月四川一群众到成都

永宁镇人民政府内反映饮用水相关问题，然而当天接待的社区党总支书记周旭并没有主动来解决问题，却跟办事民众进行“普法”，并且怼话办事民众，打发说到“为人民服务不是为公民服务，你不是人民”，“我不是你的社区书记”。事件被报道出来后，“

你不是人民”这句雷语分分钟就火遍了互联网。1月16日，周旭被进行停职调查。1月19日，经当地镇党委研究，决定免去周旭天王社区党总支书记职务。1、为什么该社区书记被勒令停职查办，最终撤销职务处理？没有明确国家的一切权力来自人民

并且属于人民。其权力行使没有做到服务人民的利益，属于失职行为，故撤职处理。办事的群众属于我国人民一员，同时也具备公民身份，受到中国法律的保护，享有宪法和法律规定的权利,也履行规定的义务。2、办事的群众是人民吗？人民与公民相同吗？人民的概念一般是

用于表示整体的政治性概念，与敌人相对。公民是一个可用于表示个体的法律概念。人民≠公民现阶段我国人民包括社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。凡具有中国国籍的人都是中国公民，但公民既包括人民，也包括人民的敌人。概念明晰：练一练：正在上小学一年

级的小亮留学北大的美国女学生退休在家的工人老张被剥夺政治权利在监狱服刑的李某下列不属于我国公民的是？人民公民敌人（3）为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？——【我国宪法的基本原则】我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。（1）、

宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。2、宪法对我国国家性质的规定：第一条第一款：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”1.如何保障国家

权力属于人民？（2）、宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。1.如何保障国家权力属于人民？第一章总纲第六条中华人民共和国

的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主

体、多种分配方式并存的分配制度。第七条国有经济，即社会主义全民所有制经济是国民经济中的主导力量。国家保障国有经济的巩固和发展。第八条农村集体经济组织实行家庭承包经管为基础，统分结合的双层经营体制。农村

中的生产，供销、信用、消费等各种形式的合作经济，是社会主义劳动群众集体所有制经济。参加农村集体经济组织的劳动者，有权在法律规定的范国内经营自留地、自留山，家庭副业和饲养自留畜。第一章总纲第二条中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。这就将一切权力属于人民的原

则贯彻于国家生活的各个领域和方面。（3）、宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。1.如何保障国家权力属于人民？（4）、宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利和保障措施。1.如何保障国家权

力属于人民？《宪法》规定的我国公民的基本权利：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由；社会经济权利；文化教育权利和自由；……宪法，是一张写满人民权利的纸。---列宁国家权力：是政治概念。是指统治阶级运用国家机器来实现其意志和巩固

其统治的支配力量，通常被称为公权力。与服从相对应。公民权利：是法律概念。是由法律规范所认可的一种法律上的资格，即法律关系主体一方要求另一方作为或不作为的可能性。与义务相对应。国家权力≠公民权利概念明晰：宪法的核心价值追求就是规范国家权力以保障公民权利。思考（5）、宪法还规定国家武装力量属于人民，

它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。1.如何保障国家权力属于人民？中学生通过撰写提案参与到国家事务中，这给我们什么启示？（P5)要积极参与国家政治生活：一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利。我们要依法积

极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。探究与分享发展义务教育开办农家书屋提供营养午餐图片分别说明公民享有什么权利？(P6)探究与分享开展再就业培训我国通过各项措施积极保障人权人权是指在一定的社会历史条件下每个人按其本质和尊严而自由、平

等地生存和发展的权利。3.什么是人权？4.我国人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展。P7人权入宪的历程1991年11月中国政府首次向世界公布第一份人权文件《中国的人权状况》白皮书；1997年9月，首次将“人权”概念写入中国共产党十五大报

告主题报告；1976年7月29：出生于湖北黄冈；2001年：武汉科技学院染美本科毕业；2003年2月：就职于广州某公司任美术平面设计师；2003年3月17日：因无暂住证被非法收容；3月20日：死亡，终年二十七岁；4

月18日：经法医鉴定其系遭毒打致死；4月25日：《南方都市报》发表《被收容者孙志刚之死》；4至6月：孙志刚的悲剧引起全国各地乃至海外各界人士的强烈反响，通过互联网及报刊杂志各媒体，民众呼吁严惩凶手、要求违宪审查；6月5日：广州当地法院开庭审理孙志刚案；8月1日：

《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》废止。6月20日：《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》公布；以生命为代价推动中国法治进程，值得纪念的人——孙志刚。2004年3月14日，第十届全国人大二次会议通过“宪法修正案”，首次将“人权

”引入宪法，明确规定:“国家尊重和保障人权”。人权入宪的历程尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。我的人权的主体：既包括我国公民，也包括外

国人，不仅保护个人，也保护群体。（主体广泛）我国人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。（内容广泛）5.在我国，人权的主体包括什么？6.宪法保护的人权内容是什么？自主学习：

P7+①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。(1)、立法方面7.国家如何做到尊重和保障人权？行政机关在执法过程中应当树立尊重

和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。(2)、执法方面7.国家如何做到尊重和保障人权？审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。(

3)、司法方面7.国家如何做到尊重和保障人权？国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法化,增强全民法治观念,形成全民守的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。(4)、宣传方面7.国家如何做到尊重和保障人权？请你列举自己感受到的国家改善公民

生存与发展状况的实例。全民纳入医疗保险体系和社会保障制度中国的减贫行动拓展空间：P9——中国人权事业进步的最显著标志《消除贫困·中国人权在行动》【思维提升】中国正在全面实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方路。国家为什么大力开展精准扶贫工作?你认为国家应该如何帮助贫困人群？教师在学生思考、举

手发言后出小结：(1)扶贫工程是尊重和保障贫困地区人口人权的有力措施。(2)优先解决绝对贫困问题，特别是尽快建立农村的最低保障制度和完善成市的低保制度。在解决相对贫困的问题时，要把重点放在建立一个公平的竞争平台，减少机会不公平的现象。在就业、基础教育、基本卫生、市场准入及公平执法等方面下功夫，

投资余。最后，政府的政策还要更偏重于解决未来的收入不公现象，如增加农民收入、加快农民工进城、加快城镇化发展等。同时，政府要促进教育公平，使大学生不能因家贫而不能接受更好的教有。最后，政府要通过税收，财政，货币，土地等各方面措施，防止出现房地产泡沫，防止通过财产的快速增值使未来收入分

配的差距扩大。课堂小结1．人权的实质内容和目标2.尊重和保障人权成为我国的宪法原则3.我国人权的主体和内容4．国家如何做到尊重和保障人权公民权利的保障书国家权力属于人民国家尊重和保障人权1．我国宪法的基本原则2．宪法的基本原则

的表现3.对中学生的要求1.欣赏漫画《幸福网事》。漫画反映了（）随堂演练√①人民是国家的主人②在我国，公民和人民的范围是一致的③我国是人民当家做主的国家④法律确认、保障公民的权利A.①②③B.①③④C.②④D.①③2.我国宪法规定了公民享有平等权、政

治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社会经济文化权利等基本权利。这说明（）A.宪法规定国家生活中的根本问题B.宪法是全体公民的最高行为准则C.宪法是公民权利的保障书D.宪法具有最高的法律效力√