【文档说明】2.4.2《依法履行义务》导学案2-八年级下册道德与法治部编版.docx，共(2)页，107.578 KB，由小喜鸽上传

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《道德与法治》八年级下册学案班级姓名1第四课公民义务第二框依法履行义务一、权利义务相统一【学习目标】能够通过对角色的辨析解释公民权利和义务的关系；能够通过尝试解决社会问题应用权利和义务相统一的方法。能够完成机动车礼让行人社会现状的调查，培养社会调查能力。能够形成自

觉履行义务的观念，树立社会责任感。【学习重点】【学习难点】坚持权利和义务相统一的方法公民权利与义务的关系【导学流程】一、课前调查·发现身边的权利与义务以小组为单位完成《行人优先通行权落实情况的调查》，计算数据，得出结论并分享学

习体会。二、合作探究·辨析权利与义务的关系1.司机、行人的权利和义务分别是什么？权利义务机动车司机行人2.司机、行人权利的实现需要他人付出怎样的努力？3.司机、行人履行自己的义务，对自己和他人有什么意义？三、情境模拟·落实法定权利与义务1

.情境一·家庭生活领域中学生小宋家楼上姓冯的住户养了两只狗。这两只狗夜晚经常狂吠，扰得四邻不安。狗的主人在小区里遛狗，吓得一些妇女和儿童心惊肉跳。这两只狗有时还在楼道内便溺，气味特别难闻。邻居多次与冯某交涉，冯某却理直气壮地说：“我有权养狗，

狗叫是正常现象。”邻居和冯某争论不休……①冯某：“我有养狗的权利，狗叫是正常现象。”你怎么看待冯某的观点？《道德与法治》八年级下册学案班级姓名2沟通无效，小宋及父母找到公安机关，请求警方干预此事……②如果你是警察，你

会怎么批评教育冯某呢？2.情境二·社会生活领域同学们在社会调查中，发现了这一现象：在没有信号灯的斑马线处，一位行人拿着手机边打电话边慢悠悠地穿过，来往车辆不得不停下来等候，而他身后，又有一位戴着耳机的行

人不管不顾随意穿行，造成过往车辆滞留在斑马线前超过两分钟。这时，一名男孩突然窜到斑马线上，在车辆间穿梭，为了避让他，来往车辆只能急刹车，后面两名学生见车辆停住，又嬉闹着穿过斑马线。由于行人零零散散地过斑马线，车辆不得不随时停下来，结果一停再想起步就要等很久，造成了严重的交通堵塞。①

造成交通堵塞的原因是什么？②怎样能够在保证各自权利实现的同时，改善交通堵塞的现状？③从这件事中你得到什么启示？四、巩固总结·升华宪法与公民意识1.近年来，广场舞扰民的新闻频现，在不堪噪音骚扰的市民眼里，这些抢占小区空地和街边广场的大妈，已经严重影响了他人的正常生活

，以致泼粪、放狗咬、高音炮等对抗大妈的极端行为时有发生。从公民权利和义务关系看，上述问题的出现在于不理解①公民的权利和义务相统一②公民不仅要依法行使权利，而且要依法履行义务③公民在行使权利时要尊重他人的权利④公民的权利和自由具有广泛性，他人无权干涉A

．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2.下列观点与如下漫画不相符的是A．公民的权利和义务相统一B．法律保护公民的权利C．权利和义务相辅相成、密不可分D．公民可以先享有权利，后履行义务