【文档说明】4.2《以礼待人》PPT课件10-八年级上册道德与法治-部编人教版.pptx，共(10)页，10.756 MB，由小喜鸽上传

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第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德【环节一：知“礼”】“礼”在何处？（结合视频和自身的生活经验多角度思考）跪拜礼作揖礼“礼”从何来？握手礼礼在时代中变化发展。礼的实质：尊敬之心。以扬弃的态度对待中国传统文化中的“礼”学会传承和践行优秀传统礼仪有人认

为中华传统礼仪随着时代的变化发展过时了，你怎么看？我们应该如何正确对待中华传统文化中的“礼”？【环节二：明“礼”】12情深，礼淡？无理，有礼？•请你结合话题情境与生活经验，谈一谈：•讨论要求：1、每小组任选一个

话题展开讨论，时间4分钟；2、讨论结束后，各小组在全班分享交流，其他小组可补充质疑。壹情深，礼淡？无伤大雅，与父母相处不必见外。这种行为没做到尊重父母，与父母间需要讲礼。49%感情深了，我们之间的礼还需要吗？以礼待人

，请从尊重最亲的人开始！•我和老爸亲如哥们，彼此常常直呼其名。49%51%•在等地铁时，我善意地提醒别人要在规定区域排队上车，那人却对我怒吼：“关你何事！”竟然还骂了我……无理，有礼？贰•我善意地阻止外国人闯红灯，他却说：

“这是入乡随俗。”……当别人对我无理时，我还要对他们有礼吗？以礼待人，请从自身自觉做起，并持之以恒！18%39%43%无需有礼视情况而定仍需有礼【环节三：尚“礼”】心尚礼则心泰，身尚礼则身修，家尚礼则家大，国尚礼则国昌！将

“礼”内化于心，外化于行！知礼明礼尚礼谢谢您的聆听！