【文档说明】4.2《以礼待人》PPT课件7-八年级上册道德与法治-部编人教版.pptx，共(23)页，12.010 MB，由小喜鸽上传

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以待人4.2明礼知礼行礼小岩知礼篇待人礼为先一开学第一天小岩一家约了朋友吃饭，到了包间小岩抢先葛优躺在沙发上，把脚翘在茶几上，并自顾自的玩手机。一会有人来了跟他打招呼，他眼睛都没有离开手机，只是答应一句。由于等久了，肚子有些饿，菜刚上，大人们还没有动筷子他就拿起了勺子装了一大

碗莆田卤面在自己碗里，爸爸提醒他，他却生气的和爸爸顶嘴并扔下筷子，嘟着嘴继续躺在沙发上打王者荣耀...爸妈脸都绿了。（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？（2）如果你是就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好

品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。(一)、礼的内涵、表现小岩明礼篇Ⅰ聚餐后，小岩爸妈决定教育下小岩，正好...思考：你欣赏这么懂礼的董卿吗？为什么？(二)、文明有礼的重要性（1）文明

有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼的人使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。小岩明礼篇Ⅱ看完电视后，小岩爸妈让小岩早点休息。这时...你身边有不文明行为吗？（2）文明有礼促进社会和谐。文明有礼

是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。过了一个月小岩有所改变，为了奖励他的改变，小岩爸妈决定带他出国旅游一趟，在路途中看到了...小岩明礼篇Ⅲ在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了

中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。（3）文明有礼体现国家形象。国庆回校后，小岩发现自己身边一些不讲文明礼仪的人，其中就有自己的好友小岩行礼篇扰乱课堂《情景剧——办公室》小岩走到了办公室说：“老师，我来也。”兰老师看

了看说：“你们两个上课的时候为什么捣乱。”小明歪着身体说：”老师，是他先捣乱的。“大鹏不服气用手指着小明：”你放屁，明明是你要跟老子玩的。”小明怒了大声吼道：“什么老子，你给爷再说一遍！”兰老师叹了口气：”你们俩不要吵了，站在旁边好好反省！”于是小明和大鹏歪着身体站在旁边，还时不时的抖着腿

。做文明有礼的人二根据情景剧内容，教教这两位朋友如何做有礼的人？（在家里、在学校、在社会上...)要求：（讨论3分钟，展示要求：语言流畅，观点清晰）小组讨论1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。三、做文明有礼的人要求以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；

与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。二郎腿从小事做起，更要带动身边的的人，共创文明有礼

的社会.3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。我们身边的拓展空间~~摄影展