【文档说明】4.1《尊重他人》PPT课件3-八年级上册道德与法治-部编人教版.ppt，共(25)页，2.867 MB，由小喜鸽上传

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第四课社会生活讲道德第二单元遵守社会规则八年级道德与法治上册（RJ课件）第1课时尊重他人新课导入尊重他人1运用你的经验体现了对比赛对手的尊重体现了对他人的尊重体现了对他人的不尊重自主学习反馈1.尊重他人是一个人（的外在表现。2.受他人尊重能够增强（（），产生良好的心理体验。3.如果得不到他人的

尊重与认可，往往会产生（），（）等。4.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的（）,是（）的重要特征。5.尊重他人，需要我们考虑他人的感受，（）给予他人应有的关注，而不是冷落、忽视他人。内在修养）自尊）自信自卑感挫败感前提文明社会认真对待他人一、尊重他人的含义尊重

他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。探究与分享我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。只有他人尊重我，我才会尊重他人。要想获得他人的尊重，首先要自己尊重自己。别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。（1）你赞同哪位同学的观点？

举例说明。（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？『提示』（1）尊重是交往的起点，尊重也是相互。根据自己的理解，列举恰当的例子说明。（2）赞同，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。小结：（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得

到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。马斯洛的需要层次理论如：发挥潜能、实现理想如：受到尊重与肯定如：爱情、友谊、归属感如：对保护、秩序、稳定的需要如：身体对事

物、温暖的需要探究与分享某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有不同的看法。甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。乙：应该尊重每个公民的读书权利……馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选择离开。你如何看待以上观点？『提示』我不赞成读者甲的观点，赞成读者乙和图书馆长的观点。因为：知识面前人人平等

；弱势群体的权利需要尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（2）尊重使社会生活和谐融洽杭州图书馆接纳拾荒者进馆被赞最温暖图书馆有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美

好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。可见，学会了尊重，不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人，也会使我们获得人生的幸福。尊重从我做起2情境一当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数学试卷请教问题。情境二当小光

看足球比赛时，约好的同学来家里商量演讲稿的事。情境三小明对舅舅讲的电影并不感兴趣。如果遇到类似的情境，你会怎么做？『提示』小结：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该

重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。（1）尊重他人，就要积极关注、重视他人（2）学会换位思考探究与分享为社会作出巨大贡献的人值得我尊重。我尊重那些自立自强的人。无论是陌生人还是熟人，我都会尊重。我特别尊重言而有信的人。（1）你赞同他们的看法吗？说说你的理由。（2

）你还有哪些看法？『提示』赞同。理由：每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。（3）尊重他人就应该平等对待

他人（4）学会欣赏他人一、如何尊重他人?（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。（4）学会欣赏他人。俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步，突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是

希望与乞求：“先生，给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西，于是就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟啊！我真的很抱歉！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手,脸上挂着泪花，却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。”尊重他人，平等待人“己

所不欲，勿施于人”春秋晋国有一名叫李离的狱官，他在审理一件案子时，由于听从了下属的一面之辞，致使一个人冤死。真相大白后，李离准备以死赎罪，晋文公说：官有贵贱，罚有轻重，况且这件案子主要错在下面的办事人员，

又不是你的罪过。李离说：“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官，拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误，如果将责任推到下面的办事人员身上，我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说，伏剑而死。同学之间就尊重的话题相互讨

论交流，各抒己见。课堂小结随堂演练1、古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我们不应该(）A.尊重他人人格B.尊重他人劳动C.对他人有礼貌D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己2、苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重别人的人才有权

受人尊重。”可见()①自尊的同时还要尊重他人②不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重③要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人④自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④DC3..属于尊重他人表

现的有()A.给别人起外号B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想去”C.谅解别人的错误D.不和成绩差的同学交往4.我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们有责任()A.赞美他人B.创造成功C.关注他人的自尊，维护他人的尊严D.发现他人的优点，掩盖他人

的缺点CC作业：1、感悟生活中尊重他人的表现和不尊重他人的表现2、谈谈在日常生活中如何尊重他人？