【文档说明】3.2《遵守规则》PPT课件14-八年级上册道德与法治-部编人教版.pptx，共(30)页，8.651 MB，由小喜鸽上传

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热身游戏:比一比,谁的速度最快•游戏规则:这是一个需要速度的游戏。总共15道题，请你先看一遍题目,然后在右边的空白纸上按题目的要求去做,速度越快越好。做完后请你看看自己花了多少时间?•题目浏览:1.在纸的正中写上你的姓名2.在姓名的旁边写上三个“好”字3.把

你的性别和生日写在纸的右上角4.在纸的最上方写上今天的日期5.在纸的左下角画三个正方形6.在这三个正方形外各画一个圆7.再在这三个正方形里各画一个三角形8.在你的姓名上方写上你父母的姓名9.把你们三人的生肖属相分别写

在姓名的旁边10.把你最喜欢的一样东西写在纸的左边11.把你最讨厌的一样东西写在纸的右边12.在你的姓名下面画一条波纹线13.看完后你只需要做第1题和最后一道题14.数一数当你“翻然省悟”时已做了多少题15.在你的姓名下面写上“遵守规则我第一”同学们，你一共做了几道题?用了多长时间?游戏分享•

游戏规则:这是一个需要速度的游戏。总共15道题，请你先看一遍题目,然后在右边的空白纸上按题目的要求去做,速度越快越好。做完后请你看看自己花了多少时间?遵守游戏规则•题目浏览:•1.在纸的正中写上你的姓名2

在姓名的旁边写上三个“好”字•3把你的性别和生日写在纸的右上角•4在纸的最上方写上今天的日期•5在纸的左下角画三个正方形•6在这三个正方形外各画一个圆•7再在这三个正方形里各画一个三角形•8在你的姓名上方写上你父母的姓名•9.把你们三人的生肖属相分别写在姓名的旁边•10.把你最喜欢的一样东西

写在纸的左边•11.把你最讨厌的一样东西写在纸的右边•12.在你的姓名下面画一条波纹线•13.看完后你只需要做第1题和最后一道题•14.数一数当你“翻然省悟”时已做了多少题•15.在你的姓名下面写上“遵守规则我第一”。苏州高新

区实验初级中学李晔第三课社会生活离不开规则第二框遵守规则与八(2)班同学共赴一场欢乐谷“规则之旅”第一板块探规则自由不规则探究一：这样的迟到该不该等？去欢乐谷的大巴车出发的时间到了，可是班主任老师清点完人数，发现还有一位同学没到。请同学们思考：大巴车等不等迟到的同学呢？等OR不

等结果:大巴车等了这位迟到的同学。该同学因违反《综合社会实践要求》，受到班主任严厉批评。火车等不等迟到的乘客？火车该不该等迟到的乘客？列车即将发车，一扇车门被两位乘客堵住，不让发车，原因是他们的同伴没到，列车员劝解无效，导致列车晚点

。三大学习共同体分别从扰乱秩序的乘客、其他乘客、乘务员的角度，说出各自的主张和想法。（要求由一位同学代表本组陈述观点）结果：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条规定，公安机关对两人予以行政拘留十天的处罚。为什么这两位乘客看似

在行使权利，最后却受到处罚？法律惩治这两位乘客，维护每位乘客合法权益，从而保证社会生活有序运行。触动心弦大讨论1:高铁扒门我同伴买了票，有权乘车耽误出行危及铁路安全1.社会规则划定自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定：公

民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法自由和权利。2.社会规则是人们享有自由的保障。规则保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。道德纪律法律一、自由与规则不可分知识梳理第二板块守规则自觉遵守规则探究二：情景剧

表演：这样排队可以吗？在欢乐谷,小勇和小明、小新是一个小组的。他们几个人玩得很嗨。可是，欢乐谷好多项目都需要排队很长时间。这时，小明提出了一个建议说：“小勇，你去排过山车。我和小新去玩碰碰车，一会就去找你。”小勇表示同意，过了一会，小新和小明来到

过山车队伍前，一眼就看到小勇，两个人急忙跑过去，想插在小勇后面。看到这么多人，小新说:”算了吧，我丌好意思插队，我还是到后面自己排队吧。”可小明却执意插在了小勇后面。后面的游客见状指责小明：“你这位同学怎么这样呢，太丌守规矩了，没听到广播里怎么说的吗?要文明排队,有序迚场。”

可小明还是无动于衷。顿时指责声谩骂声丌断。这时,小勇意识到同伴的行为是丌对的，急忙对小明说:”小明,大家说的对,我们要遵守规则,自觉排队,那这样吧，你站在我这里吧,我到后面排队好了。“听了小勇的劝导，又看看游客须知:”上面写着:请遵守规则,自觉排队。小明于是就灰溜溜地跑到队伍后面

排队。触动心弦大讨论2:排队引发的思考要求:三大学习共同体分别评价小明、小新和小勇的言行，并将本组核心观点写在卡纸上，本组发言人阐述观点之后将卡纸贴在展示台上。学习共同体2学习共同体3小明①小明执意插在小勇后面②游客指责后仍无动于衷③听小勇耐心真诚规劝后，又看看

游客须知指示牌，才跑到队伍后面乖乖排队。小新看到这么多人，小新说:”算了吧，我不好意思插队，我还是到后面自己排队吧。”小勇小勇意识到同伴的行为是不对的。急忙对小明说:”小明,大家说的对,我们要遵守规则,自

觉排队,那这样吧，你站在我这里,我到后面排队。分析明理：展示台人物言行评价小明①小明执意插在小勇后面②游客指责后仍无动于衷③听小勇耐心真诚规劝后，又看看游客须知指示牌，才灰溜溜地跑到队伍后面乖乖排队学习共同体1：小明处于他律阶段，需要外在约束即：提

醒、监督、劝导，才能遵守规则。小新看到这么多人，小新说:”算了吧，我不好意思插队，我还是到后面自己排队吧。”学习共同体2：小新处于自律阶段，严于律己，克服已经发现的不良行为。（后面那么多人在焦急地排队，自己插队是错的）小勇小勇意识到同伴的行为是不对的。急忙对小明说:”小明,大家说的对,我们要遵

守规则,自觉排队,那这样吧，你站在我这里，我到后面去排队。学习共同体3：小勇是自律的，自己排队，发现同学违规能规劝同学遵守规则，并自觉维护规则2.怎样遵守社会规则？（1）遵守社会规则需要他律和自律。他律，即监督、提醒、奖惩等外在约束；自律，即自我约束，严于律己

，不断自我反省，克服已经发现的不良行为。（2）遵守社会规则，需要发自内心地敬畏规则，将规则作为行动的准绳。二、自觉遵守规则知识梳理第三板块思规则维护和改进规则乱扔垃圾插队占座位同学们在欢乐谷游玩时发现有这些行为乱刻乱画公共场所大声喧哗抢座位面对这些行为

？如果我们熟视无睹的话我们要坚定维护规则。3.怎样维护规则？知识梳理（1）一方面要从自己做起，自觉遵守规则；（2）另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则三.维护与改进规则案例再现：这样排队可以吗？本案：小勇不但自己遵守规则，还用恰当的规劝方式帮助小明遵守规则，从而最终做到了

维护社会规则。但小新同学当意识到自己插队的想法不对，就自己乖乖排队，他并没有规劝小明同学遵守规则。小勇意识到同伴小明的行为是不对的，急忙对小明说:”小明,大家说的对,我们要遵守规则,自觉排队,那这样吧，你站在我这里,我到后面排队好了。”游园活动即将结束了，同学们恋恋

不舍地来到大巴车，开始填写《欢乐谷规则改进单》。探究三欢乐谷规则之改进欢乐谷有哪些规则你认为不合理的,请提出修改建议。欢乐谷规则之改进汇总单1.部分游乐项目有身高限制但无年龄限制2.游客不足的项目等人满后再启动我国每年因酒驾引发交通

事故数万起。全国铁路儿童票身高限制1.1-1.4米，但随着人民生活水平的提高，儿童平均身高增长。随着通信网络基础设施的快速建设、消费者使用网络的习惯和用于通信的开销都发生巨变，制定调整废除相关部门出台了酒驾处罚标准和醉驾处罚新规定：饮酒驾驶属于违法行为，醉酒驾驶属于犯罪行为。据此

，，全国铁路儿童票身高限制从1.1-1.4米调整为1.2-1.5米，是身高内儿童享受半价客票。我国2017年9月1日开始取消手机国内长途、漫游费。改进规则知识梳理4.怎样改进规则?要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策

。三.维护和改进规则欢乐谷规则之旅课堂小结针对八（2）班班规丌合理有待完善的部分，请提出合理化建议，拟一份新班规。课后拓展八2班班规1、尊敬师长，建立融洽师生关系；2、上课认真听讲，勤学好问，独立按时完成作业；3、按时到班，不迟到早退，遵守校纪校规；4、不串班级，男女同学

间正常交往，集中精力搞好学习；5、在教学区不听MP3，不打手机，不看与学业无关的小说杂志等；6、不在班级追逐打闹，保持教室安静，营造良好学习环境；7、在教室里不吃零食，不随地吐痰，不乱扔垃圾，共同保持班级整洁；8、不上网吧歌舞厅茶吧等营业场所；9、服从安排，按时值日，积极参与集体活动；

10、热爱班级，不讲脏话，人人争做文明好少年。2019年4月30日习主席在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话指出“修身立德，打牢道德根基”：作为新时代的青少年,我们每个人都应该增强自律意识，敬畏规则，积极主动地维护社会规则。相信每位同学都能成为遵守规则、践

行规则的好少年！教师寄语谢谢大家！