【文档说明】3.1《维护秩序》PPT课件11-八年级上册道德与法治-部编人教版.pptx，共(10)页，5.220 MB，由小喜鸽上传

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假如早上上学从这里经过，你的感受是什么？2019.5.20西安交大南门街7:20AM假如是从这样一条路上经过，你的感受有什么不同？第三课第一框维护秩序人民教育出版社《道德与法治》八年级上册板块一：生活需要秩序活动一：细心寻秩序活动要求运用你的经验，找一找生活中哪些方

面需要秩序。如果没有这一秩序可能会怎样。社会秩序是社会生活的一种有序化状态。341社会管理秩序生产秩序公共场所秩序交通秩序图片体现了哪些方面的社会秩序？活动二：现象引深思活动要求观看视频，请思考：为什么行人会如此肆无忌惮地闯红灯？如果人人都闯红灯，可能会

给国家、社会和我们的生活带来什么影响？反思：如果大家都遵守交通秩序，又会带来什么不一样的结果？总结提升：有了秩序，___________。收获与感悟社会正常运行需要秩序。它能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，

从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序能创造良好的社会环境，是人民安居乐业的保障。板块二：维护秩序靠规则活动三：规则我来说活动要求说说我们要遵守哪些社会规则，以及这些规则是如何形成的。社会规则的类

型道德纪律法律约定俗成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持。由一定的社会组织或团体制定的。是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施。活动四：规则我参与活动要求运用你的经验，结合所学，为国家治理行人乱闯红灯这一现象出谋划策。思考：规

则是如何维护社会秩序的？社会规则明确社会秩序的内容，使大家各司其职,各安其位，各尽其责，各得其所。社会规则保障社会秩序的实现，明确破坏秩序的处罚方式，保障社会的良性运行。收获与感悟在我国某些省市，闯红灯不仅要支付罚款，还会被记录在案，信用受到影响，各种贷款也会因此缩短还款时间，银行

或许还会提高闯红灯者的贷款利率，甚至可能停止提供贷款。在武汉，为了防止行人乱闯红灯，设计了不同种类的人行道。普通行人和老弱病残孕行人会有不同的人行通道，各行其道。社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。板块三：社会秩序我维护小组合作根据你们的

观察，社会生活中还有哪些破坏秩序的现象？请选择其中一种，说说你们可以为维护秩序做什么？请将你们的成果记录在彩色卡片上与同学们分享。