【文档说明】3.1《维护秩序》PPT课件1-八年级上册道德与法治-部编人教版.ppt，共(16)页，6.142 MB，由小喜鸽上传

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第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序思考：以下图片共同说明了什么问题？社会生活有秩序导入新课自学指导1.社会秩序的含义及种类？2.社会秩序的作用（重要性）？3.社会规则的含义及种类

？4.社会规则的作用（社会秩序和社会规则的关系）？阅读教材P22—25（2）种类:1.社会秩序的含义及种类一、社会生活有秩序（1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。运用你的经验人们排队进行安全检查纺纱工人按操作

规程工作行人、自行车、机动车各行其道人们在公共场所保持安静社会管理秩序生产秩序交通秩序公共场所秩序如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。思考：1.以上图片体现了哪些方面的社会秩序？2.如果没有秩序，我

们的生活将会怎样？傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校门口堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。思考：1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？探究与分享交

通堵塞，易引发交通事故，耽误每个家长接送孩子的时间，也容易引发人们相互之间的矛盾。2.你认为应如何改变这种混乱的状况？交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交通规则、在路边等候孩子；学生有序排队出校门等。2.社会秩序的作用（1）社会正常运行

需要秩序。有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发对生活的热情。一、社会生活有秩序1.社会规则的含义及种类二、维护秩序靠规

则（1）含义：（2）种类：调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。社会规则是人们为了维护有序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。◊发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。◊劳动者在找工

作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。◊企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业机密……探究分享探究与分享1.你还知道哪些类似的规则？2.这些规则在生活中起什么作用？类

似的规则有：人们约定的原则、劳动合同、道德、纪律、法律等。社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。（1）社会规则明确社会秩序的内容。确定社会生活的条理和次序，使人们各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。（2）社会规则保障社会秩序的实现。明确破坏秩序的处罚方式，

保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。二、维护秩序靠规则2.社会规则的作用思考：如何理解“一米线”等社会规则对我们的影响？“一米线”规则，让我们知道了怎样做才是对他人安

全和隐私的尊重。规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。相关链接动车禁止吸烟2014年1月1日起实行的《铁路安全管理条例》规定，在动车组列车上吸烟，或者在其他列车的禁烟区吸烟，按照违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上，两千元以下罚款，对吸烟导致列车火灾等严重后果的

，依法追究刑事责任。2016年铁路部门规定，乘客在动车组列车吸烟，除接受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议书，方可再次购买动车组车票。相关链接（2）铁路部门对吸烟者的处罚是强制性的还是非强制性的？为什么？思考：（1）为什么会出现上述规定？社

会规则保障社会秩序的实现。是强制性措施。因为是以《铁路安全管理条例》规定的。板书设计维护秩序一、社会生活有秩序1.社会秩序的含义和种类2.社会秩序的作用（重要性）二、维护秩序靠规则1.社会规则的含义和种类2.社会规则的作用（社

会秩序和社会规则的关系）当堂检测1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该()A.“随大流”，与大家一块过去B.在保证自身安全的前提下迅速过去C.按交通信号灯指示，停车等待D.走自己的路

，无需遵守信号灯2.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是()①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩③社会公共生活要有共同准则④人的社会生活少不了规矩A.①②③B.②③④C.

①③④D.①②④CB当堂检测3.“落棋无悔”是下棋游戏和竞赛的规则，“越位犯规”是足球赛场的规则，“红灯停，绿灯行”是车辆必须遵守的交通规则，“过马路走人行横道线”是行人必须遵循的规则„„这告诉我们（）①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的

②生活处处有规则③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等④青少年年龄小，与规则无关A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A在下列场景中，我们应该怎样做？场所角色规则和秩序出门上路行人乘车乘客公园游客影剧院观众商场顾客右行，过马路走人行道顺序上下车，上车买票购票

入园，爱护公共设施和环境不能大声喧哗、礼貌鼓掌公平交易，买后付钱布置作业